Page 25 - 思想政治教育与职业素养

第一章 高校思想政治教育理论概述

总之，社会主义道德教育旨在于引导大学生树立共产主义的信仰，树立为理想奋

斗终生的信念，旨在于让大学生掌握最基本的道德要求和行为规范。
（五）民主法治教育
民主法治教育，就是在全体大学生中开展关于社会主义的民主教育和法治教
育，目的在于增强大学生的民主观念和法治观念。

一是民主教育。民主的意义，归根结底还是在于发展。所谓民主，不仅包含
政治民主——民有、民治、民享；经济民主——民生主义；还有文化民主——教

育为公；社会民主——男女平等。开展高校学生民主教育的根本是要让他们学习
和掌握马克思主义民主观、中国特色社会主义民主观、政治生活民主观以及作为
现代公民应具有的民主意识，如责任意识、权利意识、义务意识等。
二是法治教育。高校开展法治教育，是依法治国与依法治校的有机结合，是

培养合格公民的题中应有之义。当代大学生不仅要有较高的科学文化知识、思想
道德素质，还应具有较高的法律素质。法治教育的目的是要让大学生学习中国的
法律制度、了解基本的法律常识、增强大学生法治意识、培养大学生遵法守法的

行为习惯，让他们懂得用法律保护自己、懂得用法律维护自身权益，并敢于同违
法犯罪行为斗争。2020 年 5 月，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中
华人民共和国民法典》，这标志着中国特色社会主义法治道路又迈向了一个新的
里程碑。《民法典》的颁布，解决了很多大学生长期以来关注的道德和法律难题，

如救不救、扶不扶、追不追、管不管等社会热点事件，它为这些社会事件树立了
法律底线，为思想政治教育提供了法律基础。思政课教学的重要内容之一就是要
讲好道德与法律的关系、讲好德治与法治的关系。如果要将《民法典》与高校思

政课教学内容贯穿起来，就必须准确找到教学契合点，增强教学内容的亲和力和
针对性。思想政治课教师应站在国家长期稳定，中华民族伟大复兴的战略高度，
理性回应社会关注，将《民法典》精神植根大学生心中，为中国社会法治进步贡
献力量。

（六）心理健康教育
心理健康，一般指某一个人的内心对外界事物有较强的适应能力，且还具有

比较高的心理发展水平，即是说不管内部环境或外部环境如何变化，仍可以保持
正常的心理状态。心理素质、身心健康直接关系到大学生思想品德的好坏，直接
关系到大学生健全人格的塑造。特别是在中国社会转型过程中，各种矛盾加剧、

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