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思想政治教育与职业素养

思想政治教育创新必须明确三大目标，即培养学生形成对其终身起作用的整体素

质，培养居于学生整体素质首位的思想政治品德素质，培养标志学生整体素质水
平的创新精神和实践能力。
培养学生形成对其终身起作用的整体素质。培养学生形成对其终身起作用的
整体素质，在内涵上是指一种新的教育指导思想，现代化的教育观念；总体要求

上是坚持面向全体学生，为学生的全面发展和健康成长创造有利环境和条件，
使其德、智、体、美等生动活泼、积极主动地得到发展，成为高素质的人才；远
期目标上是把思想政治教育作为对学生整体素质终身产生重要影响的教育活动对
待，使其从中长远受益，终身受益；近期目标上则是满足学生在校期间提高自身

思想政治品德素质的需要，大学阶段就能在接受教育和自我教育的基础上形成较
好的整体素质。
培养居于学生整体素质首位的思想政治品德素质。培养居于学生整体素质首
位的思想政治品德素质，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活

动的各个环节中。就学生思想政治品德素质的培养而言，它不仅取决于思想政治
教育的质量，也取决于智育的水平，又与体育、美育等息息相关。显然，只有对
德、智、体、美等全面发展的教育方针有正确的认识，对学生的品德、才干、体
质的辩证关系有准确的把握，对加强和改进思想政治教育必须与强化和深化智育、

体育、美育教育同步有明确的理解，才能有效提高学生的思想政治品德素质。
培养标志学生整体素质水平的创新精神和实践能力。培养标志学生整体素质
水平的创新精神和实践能力，既要靠智力因素，靠知识传授和技能训练，也要靠
非智力因素，靠人文精神和人格升华。因此可见，以理论性与实践性相结合为基

本原则，以帮助学生学会做人、做事、做学问并形成良好的思想政治品德素质为
目的的高校思想政治教育，在培养学生的创新精神和实践能力上是可以大有作为
的。可以说，有了创新的高校思想政治教育，才能为培养具有创新精神和实践能
力的学生提供健康的氛围，才能充分调动学生探索未知的兴趣和自我获取知识的

能力，才能有效开发学生的创造性思维并促使创新人才脱颖而出。

二、高校思想政治教育创新的方法

（一）以时代发展为基础，丰富思想政治教学内容
思想政治教学内容是高校思想政治教育的核心，是高校思想政治教育创新发
展的源动力，因此在新媒体时代，需要以时代发展作为基础，丰富高校思想政治

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