Page 123 - 新时期人力资源管理与企业建设

» 第三章 新时代企业领军人才发展培养体系建设

的资金扶持。企业应设立领军人才突出贡献奖和爱才重才奖，每一年评选一次。有条
件的还可以建立人才俱乐部（或者引智基地），充分调动领军型人才的积极性，完善
工作平台的建设。
3.鼓励个人及团队创新创业，搭建事业平台

对于领军型人才带领的团队获得的专利给予一次性酬金奖励；对实施交易的发明
专利技术，鼓励以技术参股方式实施内部创业开办有限责任公司。凡获国家级、省、
市级科技进步奖的项目，企业根据不同的奖励等级，给予个人及团队一定比例的奖

励。对于作出突出贡献的个人给予股权或者期权奖励，让领军型人才逐步进入企业的
经营决策层，想方设法为领军型人才搭建各种途径的事业平台。

第二节 新时代企业领军人才发展培养培训体系的建立

一、人才培养的误区

人才培养也称人才发展，前者强调企业的主动行为，通过有计划的管理动作，

提升高潜人才的成才率；后者强调员工的参与，在职业发展方向、能力提升方式等方
面，企业与员工共同努力，促进高潜人才的综合提升。
人才培养的四个误区：

（一）评价选拔是形式
人才培养的目的是为企业提供可持续的人才梯队，确保各层级岗位均有胜任程度
较高的后备人选。

这里说的岗位胜任，不仅专业技能要胜任，个人特质、岗位经验、综合素质也要
胜任。我们已经知道，管理者和专家所要求的特质和素质差异很大，不同岗位对特质
和素质要求的水平差异也很大。因此，对于人才培养工作，选比育重要，通过精准的

人才评价选拔高潜人才，加以有效的培养，方可为企业带来高绩效、高价值的人才。
优秀人才短缺的当下，找到对的人，企业才能实现人才的加速培养。选拔缺位的
人才培养，培训资源分配容易陷入低效状态，影响培训效果。高质量的资源应向高潜
人才倾斜，通过高价值培养活动，达成能力提升和管理激励的双重目标。

（二）培养有效果 = 获得晋升
人员获得晋升，人才培养就成功了，这是第二个误区。造成这个误区的原因
很多，从培养对象获得的培养效果评估反馈是一方面，组织考核中“后备人员晋升

率”是另一方面。作为 HR，我们应该比企业高管和培养对象更清醒：过程比结果更
重要。

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