Page 232 - 艺术视角与教学管理

艺术视角与教学管理
Art Prspective and Teaching Management

逐渐失去了涉猎其他门类的精力，导致书画不能兼顾。
如今，现代的国画作品中，艺术大师们往往觉得其缺少了一些东西，其实就
是对书法的有效运用。书法艺术相对较难，虽然热爱书法的大有人在，但是专门

从事书法创作的却寥寥无几，加上书法难度较大，同时抽象性特点显著，其主要
的参照就是中国画；而中国画的造型在现代也具有较广的分类，可以对西方的素
描艺术进行依照，虽然两者并不排除，但是却让国画失去了一定的韵味，这也是
一些现代国画缺少某些东西的体现。

书法与国画同样作为中国重要的传统文化瑰宝，研究在国画中书法的运用，
对弘扬中国传统文化具有特殊的意义。
（二）书法在中国画中的具体运用
书法在中国画中的运用主要体现在线条、线点以及落款等方面，具体分析

如下。
1.书法的线条组织在国画中的运用
书法主要依靠线条组织构建字形，所以也常常将书法艺术成为线条艺术，同
时线条也是中国画的主体。

书画同源，使用的工具、材料也十分相似，现在依然有很大书画大师认为中
国绘画线条是写出来的。由于书法与国画十分现实，因此书法线条也往往运用到
国画创作中，国画中的线条书写性也是在此基础上提出来的。
书法与国画创作中使用的工具相同，特别是对毛笔工具的使用，书法与国

画大同小异，但是在创作过程中还需要对两者用笔的特点进行区分。将两者用笔
特点综合起来，并且运用到国画创作中。例如，在竹子绘画过程中，利用书法中
起笔、收笔、顺峰与逆峰、节奏等特点；在山水画创作过程中，主要利用书法中
线条的虚实、浓痰、粗细等节奏特点，把握山石的棱角、流水的柔和。通过对书

法线条的运用，能够增加国画作品创作的质感，能够产生虚实变化，让画面更加
微妙。
2.书法的线点在国画中的运用
以书入画应该重视笔墨情趣，将书法有效的融入绘画中，通过书法笔墨线

点增加画面效果的变化。书法与绘画创作在用笔上具有极强的相似性，书法练习
能提升一个画家的绘画水平。在一幅书法作品中，各个线条与线条之间、线条与
点之间、点与点之间都十分巧妙地结合在一起，抽象的来看也可以将其看作是一

·220·