Page 272 - 高校思想政治教育实效性研究

高校思想政治教育实效性研究
Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

解偏差和外界干扰等主客观方面的原因，思想信息出现错位、失真。失实信息与
原本的教育内容不符，会对分辨能力弱的受教育者造成一定的影响；第二，失效
信息。失效信息是老化的过时的思想信息。教育者传递失效信息，不仅无法满足

受教育者的学习需要，还会在无形中降低受教育者对教育者的信任度；第三，过
载信息。过载信息是指思想信息过量化，超过了受教育者的承受范围。过载信息
会导致受教育者对思想信息产生排斥心理，思想政治教育的传播效果也会因此大
打折扣。第四，噪声信息。思想信息传播过程中会受到许多无关信息的干扰，这

类信息便是噪声信息。噪声信息往往和思想信息混杂在一起干扰思想政治教育传
播过程。
失实信息、失效信息和过载信息等信息污染现象都会对思想政治教育传播
造成难以估量的影响。第一，信息污染影响教育者的信息筛选。思想政治教育者

要将优质的、合理的信息传播给受教育者，首先要对信息进行筛选甄别，然而过
载信息造成教育者信息筛选的工作量骤增，巨大的工作量会对最终的信息质量造
成一定的影响；第二，信息污染影响思想信息的传递。当今社会，很多传播媒介
的信息监管不严，思想信息的传递不仅受到了失实信息和噪声信息的干扰，而且

受到过载信息的冲击，致使优质的思想信息淹没在巨量信息的浪潮中；第三，信
息污染影响受教育者接受信息。当今社会，穿越剧比比皆是，很多对历史事件的
改编并不符合真实情况，目的只是为了博观众一笑，诸如“娱乐至死”的噪声信
息会造成受教育者信息接受出现一定的偏差；第四，信息污染影响思想信息的反

馈。失实信息和失效信息干扰教育者对受教育者思想情况的判断，教育者对实际
情况的判断出现偏差，便很难提出针对性很强的对策。所以信息污染导致信息反
馈的效度大打折扣。信息污染对思想政治教育传播的要素和环节都造成了不同程
度的影响，并会最终影响思想政治教育传播的效度。

二、思想政治教育传播中信息污染的成因

既然信息污染影响思想政治教育传播的效度，那么有必要探讨一下其形成原
因。信源、信道、信宿是信息传播的三大要素，因此可以从这三大要素入手分析

信息污染的成因。具体到思想政治教育传播，大体上可以从思想信息的来源、思
想信息的传播渠道、思想信息的接受三方面研究信息污染的成因。

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