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建筑工程施工技术管理理论与运用
Theory and Application of Construction Technology Management in Building Work

（五）提高企业素质

员工通过培训，不但提高知识和技能，也能使具有不同价值观、信念，不
同工作作风及习惯的人，按照时代及企业经营要求，进行文化养成教育，形成
统一、和谐的工作集体，使劳动生产率得到提高，员工的工作及生活质量得到
改善。

（六）提高企业效益
不断地对员工进行培训，才能保证企业拥有一批掌握本领域内最新科学技术

并在实践中不断有所创造、有所发明的科技队伍和管理队伍，才能保持一支技能
水准合格，价值观与行为标准都与企业要求一致的素质良好的员工队伍，才能提
高工作效率和工作质量，才能不断提高企业的效益。

三、项目培训的特点

（一）广泛性
项目培训的范围很广，不仅项目管理层需要培训，而且一般员工也需要培

训。培训的内容涉及技术、工艺、安全、质量、经济和经营活动需要的知识、技
能以及其他问题，培训的方式与方法具有更大的广泛性。

（二）层次性
项目培训的深度不同，有项目层、作业队和工班层，各层次管理内容和承担
的工作任务不同，培训的知识和技术也不同。
（三）协调性

项目培训是一个系统工程。要从项目的经营战略出发，确定培训模式、培训
内容、培训对象；适应项目的规模、进度，合理确定培训的总量、结构和时间，

设计培训的方案和地点等等。
（四）实用性
项目培训要设计好培训项目，使员工的掌握的技术、技能、知识结构适应新
的环境和新的工作，使培训成果转化成生产力。

（五）速成性
项目培训一般针对性较强，具有速成的特点。如为改善经济技术指标急需掌

握的知识和技能，为进行的攻关课题、革新项目急需的知识和技能，为强化管理
急需掌握的管理基本技能等。

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