Page 64 - 教育高效理论与教学管理研究

第一章 当代中国基础教育资源公平配置研究

面彻底的把握，城乡教育的发展水平很不平衡，还不能解决人民日益增长的对优
质教育的需求和供给不足的矛盾，还面临一系列突出问题，需要通过不断深化教
育综合改革逐步加以解决。

要以教育信息化推动教育现代化，通过信息化手段，克服时空限制，大力
推进数字化校园建设，实施农村中小学现代远程教育工程，建设区域网络管理平
台，实现城乡学校互联互通，全面提升教育教学质量，实现城乡义务教育的一体
化发展，促进基础教育公平。要构建利用信息化手段将优质数字教育资源快速便

捷地向农村和边远地区扩散、扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。坚持应用驱
动，自主开发特色应用软件，深化教育信息化应用。切实推动信息技术与教育教
学的深度融合，促进教学方式的变革，使课堂教学更加高效，缩小城乡基础教育
学校城乡教育教学质量差距。

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