Page 179 - 新时代高校德育美育协同发展研究

新时代高校德育美育协同发展研究
Research on the Collaborative Development of Moral and Aesthetic
Education in Colleges and Universities in the New Era

的视觉化、新颖化的媒体手段融入育人过程中；综合运用慕课、微博、微信公众
号、QQ 群、微信群等网络载体打造德育与美育协同发展的微教育网络平台，实
现德育与美育协同发展育人的灵活性与生动性；要重视德育与美育协同发展育人

工作在课内、课外，校内、校外的延伸，持续对社会的各种资源开放，实现家庭、
学校、社会共同育人的局面。另一方面，要具有动态思维。社会始终是不断发展
进步的，学生的思想和行为也是不断地变化的，因此高校德育与美育的协同发展
育人过程也要体现出动态发展的过程，能够始终适应社会的发展和学生个体的现

实需要。教育者要有创造的精神、发展的意识，做到在德育与美育协同发展过程
中不断地发现问题并解决问题，注重吸收引进理论、实践、方法、制度等方面的
先进理念，根据具体受众多元、多样的思想状况和需求注重育人的连续性和过程
性，使新时代高校德育与美育协同发展能够充满活力、动力、合力和效力。

二、辩证统一规律

辩证统一规律是唯物辩证法三大发展规律之一。辩证统一规律也叫对立统一
规律，传统的辩证法研究认为，“对立”强调的是相互对立、排斥、对立的某种

关系，“统一”强调相互作用、相互吸引、相互转化的关系。当代学者对对立统
一规律进行了现代诠释，认为对立统一的概念是一种复杂性理论，它允许多样性、
多元性、差异性和中介性、竞争性和协同性、过渡性和转化性来描述事物的存在、
运动、变化和发展。对立统一和多元统一不仅在对立中把握统一，而且在多元中

把握统一，因此有学者提出，对立统一规律与多元规律是相辅相成、相互依存、
相互区别的，具有同等的价值。辩证统一规律，是事物发展的基本规律，揭示了
事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，高校德育与美育协同发展，也
必须遵循辩证统一规律。

新时代高校德育与美育协同发展遵循辩证统一规律主体体现在：一方面德育
与美育的内在关联体现了辩证统一的关系。德育与美育在本质上具有统一性；在
功能上具有渗透性；在目标上具有一致性；在内容上具有交融性；在方法上具有
同适性；在情感上具有相通性这些都体现了二育之间的辩证统一性。另一方面德

育与美育协同发展各要素之间也体现了辩证统一的关系。在教育的主体上，教育
者的主导作用和受教育者的主体作用是辩证统一的；在教育的内容上体现出真理
性和价值性、科学性和崇高性的真善美的统一和理论教育与实践教育的辩证统一；

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