Page 120 - 新课程背景下学校教育教学管理的实践与思考

第四章 新课程背景下的学生管理

所寄托，在学校即可感受到老师父母般的爱护，又可以感受兄弟姐妹的关爱，让

这些爱来弥补住校生的感情缺失。教师要适时的引导学生在一个人感觉到孤单、
苦闷等心情不好的时候，要跟同桌、舍友等倾诉，建立一种同伴间的信任和关爱，
让学生感受到家的温暖。

3. 做好学生的心理辅导工作
普及学生的心理知识，开设心理辅导课，及时开展心理辅导活动，心理训练
等等。学校要设立心理辅导室，有专门老师坐诊，让那些有心理问题或者在生活、

学习上有困难的学生及时得到心理辅导老师的帮助，学校的老师和同学们要对心
理辅导有一个正确的认识和理解，发现问题，及时解决问题。学校要经常开展心
理讲座等，在学生之间普及心理知识，帮助学生掌握心理健康常识，提高学生的
心理素质。班级也要开展心理辅导工作，班主任老师是班级里学生心理辅导的主

要工作者。同时在班级里也要建立小组一一互帮互助小组，不仅仅是在学习上要
互相帮助，在生活上也要互帮互助。在小组里，孩子可互相谈心，把心里的不愉
快、心思跟小伙伴们聊一聊，小的心理问题同学之间就可以得到解决，如果小组

内解决不了老师也参与进来，帮助学生解决。还可以利用班会、晨会时间让学生
以纸条、写信等形式写出自己的心里话或者烦心的事，可以投在班级信箱里，老
师定期收集整理，对于有心理问题的学生及时进行心理辅导，及时掌握学生的心
理动态。

（二）提高学生的生活质量
1. 提供良好的住宿条件
第一，宿舍的卫生间和楼道窗台的高度一定不能低于 115cm，防止窗台过低

而造成学生意外坠楼。对于宿舍中的插头、插座一定要选用防触电并加装漏电保
护器，如果没有特殊情况要尽量减少电器插座，以确保学生用电的绝对安全。宿
舍内严禁使用热得快、电褥子、等高危险的产品，一旦发生火灾后果不堪设想。

宿舍内要保证至少有两个出口，楼道和楼梯的宽度要符合国家的相关规范和要求，
要确保在学生遇到紧急情况的时候能够及时的疏散。
第二，宿舍要安排 24 小时值班人员，在学生突发疾病或意外伤害时，可以

得到及时的治疗。宿舍管理更要认真、及时。学生洗澡、洗漱的时候，生活老师
必须轮流到卫生间和各宿舍内巡视，注意学生的安全，防止意外事故的发生。夜
间值班的老师要做好巡视查房的工作，做好值班记录。

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