Page 78 - 核心素养下数学教学理论与实践研究

第二章 核心素养下小学数学作业设计

（一）案例呈现

《平年和闰年》课时作业
《年、月、日》第二课时《平年和闰年》课前预学
作业时长 预计 15 分钟
作业题型 操作题、学视频
分层要求 必做题
1. 学生自学、查找、收集资料，初步了解平年和闰年，学习视频，知道平闰年产
作业目标 生的原因，发现平年与闰年关系。
2. 预学中，产生好奇心和求知欲，激起探究欲望，为学习做铺垫，使课堂高效。
作业内容
1. 想一想
认真预学
自学教材 P79 页。
2. 写一写
为我所用
通过课外书、查阅资料、询问家长等。
3. 学一学
知识窗口
扫描二维码，学习平年与闰年产生的原因。
我的疑惑 通过预学，你还有什么疑惑？写一写，我们在课堂解决吧！
《年、月、日》第二课时《平年和闰年》课时作业
作业题型 填空、判断、选择、综合题、查资料
1. 学生掌握平年、闰年的知识，会熟练判断平年、闰年。由奥运会引发的数学题，
是知识关联类型的题目，解决问题的过程中激发学生学习兴趣，适时渗透德育。
2. 小组合作选题，通过对连续大月的判断，感受时间的周而复始；通过生日的题
作业目标 目，引发疑问，巩固四年一闰的知识。
3.“日记中的数学”提高学生应用所学知识、技能去分析解决实际问题的能力。
4.“课外拓展阅读”学生搜集资料，了解“土圭之法”等传统文化，增强爱国情怀；
学生在活动中提升了收集、整理信息的能力，增强合作意识，提高核心素养。
共 7 题，其中基础性作业 3 题，为必做题；发展性作业 1 题，分为 4 小题，学生
题量分析
交流后 4 选 2，考虑分层；拓展性作业 3 题，学生自主选择，弹性作业。
预估时长 20 分钟，其中基础性 6 分钟，发展性作业 4 分钟，拓展性作业 10 分钟，
作业时长
拓展性作业中的长作业根据实际情况可以跨课时完成。
作业内容
A. 基础性作业（必做题）
1. 我会填
（1）通常 4 年里有个 ____ 平年，____ 个闰年；闰年全年有 ____ 天，有 ____ 个星期零 ____ 天。
（2）北京冬奥会的举办时间是 2022 年 2 月 4 日至 20 日，地址是北京和河北省张家口市，
这是第24届冬季奥林匹克运动会，也是中国历史上首次举办冬奥会。2022年的二月有____天，
2022 年是 ____ 年（填“平”或“闰”）。
2. 我会辨
（1）小明和爸爸买了 9 月 31 日的高铁票去南京游玩。（）

63