Page 79 - 核心素养下数学教学理论与实践研究

Research on Mathematics Teaching Theory and Practice under Core Literacy
核心素养下数学教学理论与实践研究
续表
（2）平年的二月份最多有 4 个星期三。（）
（3）平年和闰年下半年的天数相同（）
3. 我会选
（1）某一年的二月份有 29 天，这一年是（）
A.1900 年 B.2200 年 C.1996 年
（2）下面节日的月份都有 31 天的是（）
A. 元旦、教师节 B. 国庆节、儿童节 C. 劳动节、建军节
B. 发展性作业（小组交流方式选出两小题解决）
4. 以小组为单位，让学生交流讨论挑选挑战题，并说明理由。
①小红在阿姨家连续住了 62 天，正好住了两个月，这两个月可能是 __ 月和 ___ 月，也可能
是 ___ 月和 ___ 月。
② 2020 年王刚过了第 12 个生日，刚好 12 周岁，可王刚的爸爸也才过了第 12 个生日，你能
说说为什么吗 ? 爸爸的生日是几月几日 ? 王刚哪一年出生的？
③ 2008 年在北京举办的夏季奥运会，这一年是 ____ 年，二月份有 ___ 天，第一季度是 ____
天，全年是 ___ 天。
④一个月中最多可以有 ____ 个星期日。
模拟组选挑战题场景：
组长：现在，我们来看下出的小组挑战题，选择哪两题上交 ?
生 1：题④有点简单，不足以挑战
生 2：题③也是，没有值得讨论和思考的价值。
生 1：我觉得题①好，既与本节课内容联系紧密又是生活中会遇到的情境，比较感兴趣。
生 3：我觉得题②也很好，我很好奇，为什么爸爸比王刚大很多，却同样过第 12 个生日，爸
爸多大？王刚多大？
生 2：我对第①题比较感兴趣，因为连续两个月是 62 天，那必须是两个连续的大月。哪两个
大月是相邻的呢？只有一种吗？
组长：那我们小组选题①和②作为挑战题。
C. 拓展性作业（自选题）
5. 日记中的数学
先阅读小强写的日记，再回答问题。
3 月 21 日星期四晴
今天上午，我参观了一个节水展览。讲解员说：“一个滴水的水龙头 1 小时能浪费 4 千克水。”
听后，我推算了一下，一个滴水的水龙头在第三季度大约要浪费 9 吨水。一滴水，微不足道。
但是不停地滴起来，数量可观啊！讲解员还说：“我们国家水资源有限，节约用水人人有责。
（1）根据小强的日记把下表补充完整。
时间 / 小时 1 2 8 9
浪费水量 / 千克 8 6
（2）日记中“一个滴水的水龙头在第三季度大约要浪费 9 吨水”，小强的推算正确吗？并
写出推算的理由。
6. 课外拓展阅读（数学文化实践作业）
查找资料，阅读关于“地球的公转与自转”“农历与公历”“世纪与年代”等知识，做好摘要，
与同学分享。

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