Page 240 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

Innovation and Practice of Ideological and Political Education in Higher Education Institutions in the New Era
新时代高校思想政治教育的创新与实践

会”“算账会”等情境化教育方式，引导农民从切身利益出发理解阶级压迫的本
质。这种将经济斗争与政治启蒙相结合的策略，使抽象的革命理论转化为具象的
生存诉求，成功唤醒了湘赣边界农民的阶级意识。历史档案显示，仅 1928 年 3

月至 9 月间，根据地各县农民协会成员从不足 2 万人激增至 30 余万，充分印证
了教育实效性。
理想信念教育的制度化建设同样值得关注。边界党组织通过制定《党代表工
作大纲》《士兵委员会组织条例》等文件，将思想教育纳入军队管理制度。党代

表制度的确立使政治教育常态化，士兵委员会则通过民主管理强化了战士的主体
意识。这种制度设计与教育实践的深度融合，为后来人民军队思想政治建设提供
了原型参照。需要特别指出的是，井冈山时期的理想信念教育并未局限于单向灌
输，而是通过官兵平等、经济公开等制度实践，使革命理想获得了物质载体的支

撑，这种教育理念对破解当代思想政治教育中的知行脱节问题具有启示意义。

二、长征精神在新时代的价值转化路径

长征精神作为中国共产党人精神谱系的璀璨明珠，历经岁月洗礼，依然闪耀

着时代光芒。在新时代，其价值转化不能停留在简单的历史记忆传承上，而是要
构建起精神内核与时代需求的紧密对接机制。当下，长征精神的价值转化正呈现
出从历史叙事迈向现实观照、从精神象征转为实践指引的显著演进趋势。这一转
化过程，既要坚守精神本质的恒定性，确保长征精神的核心内涵永不褪色，又要

关注表达形式的时代性，让长征精神能够与时俱进，融入当代社会生活。
（一）核心要素的凝练与重构：破解社会心态的现实钥匙
学界对长征精神的内涵阐释已形成诸多基本共识，包括“革命理想高于天”
的信仰维度、“不怕牺牲、排除万难”的意志维度、“顾全大局、严守纪律”的

组织维度等。这些内涵是长征精神的核心要素，是其在历史长河中得以传承的根
本。然而，新时代有新的社会问题和社会心态，“躺平”“佛系”等现象在青年
群体中逐渐蔓延。“躺平”体现的是一种消极处世态度，部分人面对生活压力和
竞争，选择放弃奋斗，追求一种低欲望的生活状态；“佛系”则表现为对生活、

工作缺乏热情和上进心，凡事抱着无所谓的态度。这种社会心态的出现，与当代
人在快节奏生活、高强度工作下产生的压力和迷茫有关，也反映出部分人理想信
念的缺失和奋斗精神的弱化。

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