Page 259 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

第十四章 高校思想政治教育的未来展望

前沿科学的介入正在改变价值内化机制。基于神经可塑性原理，北师大认知
神经科学团队开发出“情感锚定教学法”：在讲授爱国主义内容时，同步呈现特
定视听刺激，利用 fMRI 技术监测杏仁核与前额叶皮层的激活模式，优化教学设

计以增强情感记忆。这种实证化转向标志着思政教育从经验范式向“神经教育学”
范式的演进，但需警惕神经决定论倾向，始终保持价值引导的主体性。

第二节 思想政治教育的长远规划

一、“十四五”后高校思政教育的顶层设计框架

随着“十四五”规划圆满收官，中国教育事业迈入全新发展阶段，高校思想

政治教育也迎来了前所未有的机遇与挑战。在这一关键节点，构建与国家战略需
求深度契合的高校思想政治教育顶层设计框架，成为培养担当民族复兴大任时代
新人的必然要求。这一框架以“系统性、前瞻性、动态性”为核心原则，从政策
导向、资源整合、学科支撑等多个维度出发，为高校思政教育的高质量发展筑牢

根基。
在政策导向维度，强化党中央对思政教育的全面领导是重中之重。新时代背
景下，高校思想政治教育不仅是知识的传授，更是价值观的塑造与政治信仰的培
育，必须始终与党和国家的发展方向保持高度一致。将“大思政课”建设纳入高

校治理体系，是落实这一要求的关键举措。2023 年，教育部提出的“时代新人
铸魂工程” 就是典型范例。该工程要求高校打破传统教育模式的桎梏，将思想
政治教育贯穿于专业教育、科研创新、社会服务的全链条之中。在专业教育领域，
教师们将思政元素巧妙融入专业课程，例如在理工科课程中融入科学家精神、工

匠精神，在人文社科课程中强化家国情怀与社会责任教育，使学生在学习专业知
识的同时，潜移默化地接受思想洗礼；在科研创新环节，鼓励学生以服务国家重
大战略需求为导向开展研究，培养其爱国奉献精神；在社会服务方面，组织学生
参与乡村振兴、社区治理等社会实践活动，让学生在实践中深化对国情社情的认

识，增强使命担当。通过构建“课程—实践—评价”三位一体的育人闭环，确保
思想政治教育的目标得以有效实现。
资源整合是优化高校思政教育顶层设计的重要支撑。长期以来，高校内部各

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