Page 154 - 基于核心素养的初中物理实验教学创新
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基于核心素养的初中物理实验教学创新研究
（3）背景色
拍摄实验视频最好选择和实验器材颜色相反的颜色，切忌颜色过深，这对屏
幕亮度要求很高，一般选择白色。同理，如果是 ppt 也可以选择较为明亮的颜色，
还可以用自带的背景模板，省去制作每个画面的时间。
（4）字幕
针对重难点想要强调的内容，可以通过视频剪辑软件自带文字编辑功能在界
面进行显示，至于讲授的语言可以不必出现在界面。
（5）对比
物理实验微课经常是教师展示正确操作过程，对于易错点只是口述，这样学
生没有直观感受，不易理解，记忆也不牢。所以，将物理实验操作过程中经常出
现的错误操作行为与正确的行为通过视频编辑软件进行界面对比，这样既能看出
差别，又能很好地起到强调作用，是现场演示无法达到的效果。
（四）微课制作方法
1. 视频录制的前期准备
（1）合适的录制场地准备
录制场地可分为室内录制场地和室外录制场地。
室内录制：在室内录制主要需要考虑的是录制的光线，录制的光线对视频
的影响效果很大，如果使用自然光，要考虑到随着录制时间的推移，阳光角度能
改变，后期剪辑背景色差太大，会使观众感到不适；如果使用灯光，要考虑操作
时产生的阴影会被摄像机捕捉到，可以适当用手电筒进行补光。音频的录制不建
议与视频同时录制，室内回音会对收音效果大打折扣，可在后期进行配音，批量
处理。
室外录制：选择空旷的场地，无外界的干扰，注意观察天气，雨雪天气、大
风，多云，阳光很足的天气都不适合室外实验的录制，非必要尽可能不在室外进
行录制。
（2）实时录音准备
如果想收集实验现场的音频，需要事先准备好录音带话筒，实验员如果需要
说话，调整好实验员嘴和话筒之间的距离，减少爆破音和齿音，话筒避免和衣物
直接接触产生摩擦音，后期很难处理。而且还需要原理街道、行人和车辆，关闭
随身携带手机铃音、闹钟等。避免不必要的声音干扰。
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