Page 198 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

新时代博物馆教育活动的策划与实施

的一种，具体指利用原始材料工具包或小型教学箱，完成教育性的展示，仿佛
“移动博物馆”或“博物馆车”的缩小版本。许多博物馆的租借服务还包括向学

校及其他使用者提供运输及藏品服务。
文物资料等的借贷和出租，服务对象主要是大、中、小学校，科研机构或相
关博物馆。他们是利用博物馆最多的群体，往往希望向馆方借一些教具，包括复

制品、幻灯片、录像资料、藏品，用于教学、科研、教育方面。意大利《文化遗
产法》规定，博物馆有义务为学校提供有偿借用的图片、幻灯片、标本和模型等
教学参考材料。而美国大多数博物馆都提供教具的外借服务，如波士顿儿童博物

馆、波士顿科学博物馆、旧金山探索馆、加州科学院、劳伦斯科学馆、国立自
然历史博物馆及美国自然历史博物馆等，涉及科学、人文、美术、语言、艺术等
范畴。

但此类教具工具箱也存在缺陷，比如，使用博物馆工具箱的学校很有可能从
来不会实地参观；再比如租借工具箱的学校往往距离遥远，博物馆工作人员运
输工具箱、进行介绍和展示、后期维修等都需要耗费大量的时间。不过，美国
沃尔特斯艺术博物馆坚持为50英里以外的学校租借工具箱。虽然该项目费时、费

力，但机构认为这类资源非常有价值，特别是对那些鲜有机会参观博物馆的学生
而言。
一般而言，这些教具均装在特殊设计的箱盒中，有防碰撞、方便搬运、易拿

取及重复使用等功能。箱盒中还置有使用指导手册、教材清单、书刊、图片、幻
灯片、录音带、影片、活动评估单及其他资料，方便租借者在一定的时间及空
间自己动手做或带领其他人一同探索自然、科学和人文历史。这些教具的开发设
计，大多是馆方教育工作者与大专院校的专家学者合作完成，有些则由政府主动

出资委托博物馆规划设计。美国弗吉尼亚艺术博物馆（Virginia Museum of Art）
教育中心制作的印第安文化学习箱里有海报、DVD、书、介绍食谱的磁带、挂
毯、传统小琴、面具等，专门租借给学校使用。

博物馆提供教具等资源出租，作为各年级、各课程的补充，一方面吸引了学
校多加利用博物馆资源，同时经由出租归还可增加馆方收入。更重要的是，这是
机构延展教育覆盖面和影响力、提高社会效益的积极举措。例如，芝加哥费尔德

博物馆的“教育资源出借项目”已有上百年历史。教育部人员根据馆内藏品、陈
列和教育资源设计了900多个展览箱、150多个体验箱。每个展览箱都通过实物和

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