Page 171 - 高校财务管理转型与发展
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第五章 绩效导向的预算管理改革
2. 公开透明的资源配置过程
资源配置过程应公开透明，确保各部门、各项目能够清楚了解资源分配的标
准和依据。可以通过建立专门的资源配置委员会，对绩效评价结果和资源分配方
案进行审议和决策，并及时向全校公布相关信息，接受师生的监督。这样可以提
高资源配置的公正性和公信力，避免人为因素的干扰。
3. 动态调整机制
资源配置模式应具有动态调整机制，根据学校的发展战略和各部门、各项目
的绩效变化情况，及时对资源分配方案进行调整。例如，当某个学科的发展重点
发生变化时，相应的绩效评价指标和资源配置方式也应进行调整，以保证资源始
终能够得到合理有效的利用。
基于绩效评价结果的资源配置模式能够打破传统资源配置模式的局限，提高
资源的利用效率和效益，促进高校的可持续发展。在实施过程中，需要建立科学
合理的绩效评价指标体系，确保资源配置过程的公开透明，并建立动态调整机制，
以实现资源的优化配置。
三、绩效评价结果资源配置应用的保障措施
绩效评价结果在资源配置中的有效应用，对于提升高校预算管理的科学性和
效益至关重要。为确保绩效评价结果能够切实、合理地应用于资源配置，需要从
制度建设、技术支持、人员能力以及监督反馈等多个方面构建保障措施。
（一）完善制度建设
1. 建立健全法律法规
高校应积极推动与绩效评价结果资源配置应用相关的校内制度建设，同时关
注国家层面的法律法规动态。校内制度要明确绩效评价的标准、流程以及结果应
用的具体方式和责任主体，确保资源配置有章可循。国家层面的法律法规为高校
提供了宏观的指导和约束，高校应依据法律法规调整和完善自身的制度体系，保
障绩效评价结果资源配置应用的合法性和规范性。
2. 制定统一标准和规范
制定涵盖绩效评价指标、评价方法、结果分级等方面的统一标准和规范。明
确不同学科、不同项目的绩效评价重点和权重，确保评价结果的公平性和可比性。
同时，规范资源配置的程序和规则，避免人为因素的干扰，使资源能够按照绩效
评价结果进行科学、合理的分配。
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