Page 151 - 高等教育管理的数字化变革

The Digital Transformation of Higher Education Management
高等教育管理的数字化变革

技术出现时，现有人员需要不断参加培训以更新知识体系，这又增加了人力成本。
为应对这一挑战，教育机构可以采取多种策略。一方面，加强与科技企业的
合作，通过共建实验室、技术外包等方式，借助企业的技术优势降低自身的研发

成本。例如，一些学校与互联网巨头合作开发在线教学平台，企业负责技术更新
维护，学校只需支付一定的服务费用。另一方面，建立区域性的教育数字化联盟，
多所学校共同出资引入先进技术和平台，实现资源共享、成本分摊。同时，政府
可以加大对教育数字化技术研发的补贴力度，设立专项基金，支持学校进行技术

升级。
2. 网络基础设施薄弱的现状及改善途径
网络基础设施是学生服务全链条数字化的“血管”，其性能直接决定了数字
化服务的质量。在我国一些偏远山区的学校，网络基础设施的落后状况令人担忧。

某省的一个乡村小学，全校仅有一条带宽为10Mbps的网络线路，且信号极不稳定，
在进行在线教学时，经常出现画面卡顿、声音延迟的现象，严重影响了教学进度
和效果。学生们无法顺畅地访问在线学习资源，老师也难以利用数字化工具进行
教学互动。

即便是在城市中的一些老旧校园，网络基础设施也存在诸多问题。由于建校
时间早，校园内的网络布线不合理，部分区域存在信号盲区。随着学生使用的智
能设备数量增多，网络带宽不堪重负，在上课高峰期，校园网经常陷入瘫痪状态。
宿舍区的网络问题尤为突出，学生们反映，晚上用网高峰期，连打开一个简单的

网页都需要很长时间，更不用说进行在线学习或观看教学视频了。
改善网络基础设施需要政府、学校和通信运营商共同努力。政府应加大对偏
远地区和农村学校网络建设的投入，将其纳入乡村振兴战略的重点项目，推动光
纤网络和5G网络向这些地区延伸覆盖。对于老旧校园，学校应制定网络改造计划，

重新规划布线，增加网络接入点，提升网络带宽。通信运营商也应推出针对教育
行业的优惠套餐和服务，降低学校的网络使用成本。
此外，建立网络冗余机制也很重要。学校可以引入多条不同运营商的网络线
路，当一条线路出现故障时，自动切换到其他线路，保障网络的连续性。同时，

利用边缘计算技术，在校园内部署边缘节点，减少数据传输的距离和时间，提高
网络响应速度。例如，在图书馆、教学楼等人员密集区域设置边缘服务器，缓存
常用的教学资源，学生访问时可以直接从本地获取，提高访问速度。

·144·