Page 183 - 高中英语选修课中跨文化交际意识和能力培养

Cultivating Cross Cultural Communication Awareness and Ability in High School English Elective Courses
高中英语选修课中跨文化交际意识和能力培养

茶道文化名人千利休、韩国的儒学名人李滉等，让他们能够在熟悉的文化氛围中
更好地参与活动。
对于西方文化背景的参与者，则可以侧重于西方名人文化的展示和交流，如

达·芬奇、贝多芬等。同时，在活动设计中要注意文化敏感问题，避免因不了解
对方文化禁忌而引起不必要的误解。通过针对性设计，能够提高参与者的参与度
和活动的有效性。
针对不同学习目标的设计：活动还应针对不同的学习目标进行设计。如果学

习目标是提高语言能力，那么活动可以侧重于语言交流环节，如安排英语角活动，
以中外名人文化为话题，让参与者用英语进行交流和讨论，提高英语口语表达和
听力理解能力。
如果学习目标是培养文化理解能力，则可以设计文化体验活动，如参观名人

故居、文化展览等，让参与者亲身感受名人文化的氛围，深入了解其文化内涵。
针对不同学习目标进行设计，能够使活动更具针对性和实效性，更好地满足参与
者的学习需求。

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