Page 179 - 小学数学核心素养培育
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Cultivation of Core Competencies in Primary School Mathematics
小学数学核心素养培育
究过程中，学生需要自主规划研究步骤，可能会进行实地测量、数据收集、模型
制作、规律探究等活动。他们需要在报告中清晰地记录自己的每一步行动、每一
次思考、遇到的困难以及最终的发现与结论。评价项目研究报告，不仅要看其结
论的正确性与深度，更要关注报告中所体现出的研究过程的科学性、思维的逻辑
性以及团队合作的有效性。这种方式极大地激发了学生的学习自主性和创造性，
使评价真正成为学习过程本身。
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