Page 167 - 新课标下乡村中小学英语课堂教学研究
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第六章 新课标视域下乡村中小学英语作业优化设计
分层次的设计作业。比如，在布置翻译作业的时候，对于基础薄弱的学生，教师
可以布置一些简单的短语翻译作业，go to school，watch TV，go home，play football等，
以此增强他们的自信心。
对于中等生和优等生，可以布置翻译句子或者填空的作业。
作业内容：看一看，说一说
和好朋友一起去观察动物，并说一说你最喜欢的动物特征。
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