Page 119 - 教育就是唤醒

第二章 教育管理 提升教育水平

类活动、开学典礼和毕业典礼类活动、社会综合实践类活动、家校共育类活动、
艺体类赛事活动等，科学制定活动方案，取得突出的育人实效。如松山四中的“感
动校园年度颁奖典礼”、初三毕业典礼、教师节、三八妇女节、母亲节、校园文
化艺术节，改变了过去的简单的形式化的活动，而是注重细节挖掘教育内涵，增
加仪式感，用身边人身边事身边物走进师生心灵深处，发挥了活动育人的最大化

功效。
经典诵读，养品德。为了更好的贯彻落实教育部关于中华优秀传统文化进
校园的文件通知精神，松山区教育和科技局 2013 年启动了全区中小学校长、教

师读书工程，下发了《松山区中小学“人人诵经典，争做道德人”主题教育实践
活动实施方案》，积极践行赤峰市教育局倡导的“读书 - 写作 - 实践”教育生活
方式，以社会主义核心价值观为根本，以“圣贤杯”诵读大赛、“宏基杯”演讲
比赛、“夏青杯”朗诵大赛等活动为载体，在全区广泛深入开展中华优秀经典诗
文诵读活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚。如：2017 年 4 月，

我区成功举办了首届“圣贤杯”中小学经典诵读大赛，收到通知后，各校迅速行
动，在 4 月 1-15 日期间，制定具体活动方案，以班级为单位在年级组内评选，
再以年级组为单位参加校级的评选，最后再择优参加区里的比赛，4 月 17-19 日，

区教育和科技局组成选选小组，对全区申报参赛的 37 所小学进行了选选，21 日，
全区近千名选手、36 个集体诵读篇目参加了大赛决赛，比赛很激烈，也很震撼，
受到了社会各界的关注和一致好评，掀起了我区各校师生读经典、诵经典、品经
典、用经典的“书香校园”建设热潮。我们坚信，经典诵读活动必会成为我区最
生动、最活跃的主题教育活动之一。

志愿服务，铸爱心。2015 年 9 月，我区松山一小、松山六小、松山蒙小三
所学校参与了自治区电视台少儿节目《说法班会》的录制，松山四中与北京大学
联合举办了“生命手拉手成长心连心”牵手生命教育大型公益活动，松山三中利

用道德讲堂宣讲的形式积极开展学雷锋志愿服务活动，明德小学聘请法制副校长
开展“法制教育进校园活动”、“禁毒教育活动”，松山六中、河畔景地小学以
“保护生态建设走访体验”的方式开展环保教育活动。目前，全区在社会调查、
志愿服务、岗位锻炼、劳动实践等主题教育活动上形成了自己的经验，实现了德
育教育由说教到体验的切实转变，让德育活动的载体更丰富、空间更开放、影响

更深远。

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