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教育就是唤醒
Education is Awakening

2014 校长论坛主持总结讲话

各位领导、专家、同志们：
2014 年松山区首届校长论坛伴着思想的交流和观点的碰撞，在大家的共同

努力下，就要圆满落下帷幕了。三天以来，听了校长们的发言，感触颇多。我们
有句俗语叫“搭台唱戏”。举办这个论坛，搭台的是区教育局，唱戏的是学校。
台子搭的好不好，取决于论坛主办方的努力和能力；想不想唱戏，能不能唱戏，
取决于论坛参与者的想法和办法。有这样一个关于课改的生动隐喻。鸡蛋，从外
部打破是食物，从内部打破则是生命。课改亦是如此，作为践行课改理念的教师，

如果靠外力打破，可能是一种干扰、一种压力，而从内部打破则意味着内省和成
长；如果教师总是等待别人从外打破你，那你注定是别人思想的奴仆，是被动的
执行者，如果你能让自己从内部打破，你会发现，每一次打破都是一次重生。实

事求是地讲，我们的目的基本上已经达到了。这充分说明我们的校长队伍自身的
素质提高了，管理水平提升了，这是值得我们欣慰和高兴的事情。可以说本届论
坛内容充实、议程紧凑、主题鲜明、亮点众多、成果丰硕。
同志们，我们力求使论坛成为学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工
作的原动力。希望各校回去后重温李局长的嘱托和厚望，重温专家的教诲与期待，

再学习、再认识、再提高，把本次会议的智慧和思想加以提炼和总结，践行于日
常的教育教学管理之中，切实做到借力而为，进一步理清思路、明晰方向、调整
方案、创新方法。坚持改革创新，注重顶层设计，以重点突破带动整体推进，不

断深化教育教学改革。论坛组委会在短短 5 天内编辑印发了《松山区首届校长论
坛文集》，尽管文集的质量还不是很高，但作为此次论坛的一个重要成果，标志
着我们校长深度思考的大船已经开始起航。编印这本文集，既想促进校际间的相
互交流，更希望以此为起点，有更多的学校、更多的校长行动起来，把实践的根
基扎牢，把思想的视线放远，摆脱感性和经验的藩篱，远离功利和短视的束缚，

用品位塑造自身，用文化改造学校，用教育家的情怀审视教育，潜心研究，不断

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