Page 120 - 高等职业院校财务体系的构建与研究

Construction and Research of Financial System in Higher Vocational Colleges
高等职业院校财务体系的构建与研究

由于失误出现违法行为，影响学校的正常活动和社会积极形象的树立。培训机制
和晋升机制的完善促使财务工作人员自觉地持续更新自身的专业知识，提高自我
约束力，发挥主观创造性，满足高职院校财务内控的要求。学校教学设备安全是
学校正常运行的基础条件之一，内控制度的完善有利于及时发现教学设备问题，

推动设备及时更新换代，增强学校教学力量，提升学校知名度，保障学校生源。
通过实时的监督机制有助于学校管理者获取更加真实有效的财务数据，不断促进
高职院校的健康发展。
（三）高职院校执行内部控制中遇到的难点

1. 内控意识薄弱，学校内部控制环境不健全
目前部分高职院校管理者对于内部控制概念、流程缺少正确的认识，始终处
于观望状态，对于内控制度改革迫切性重视不足，这就导致高职院校内部缺少内
部控制氛围，整体内控意识薄弱。同时，相关内控管理流程建设也不健全，内部

控制改革整体环境不理想。学校管理层对内部监督评价的认知不足，一方面体现
在，无法认识到内控制度的优越性，传统学校管理思想根深蒂固。由于高职院校
并非传统企业组织，其主要任务为中国社会主义建设提供专业性技术人才，而非
营利机构。因此，管理层的关注点大多在学校教学环境建设与教学质量改良上，

对于内控制度缺乏关注，内部控制管理经验也较少。还有部分学校制度建设只是
为了应付相关政府机构或学校上级机构检查，并没有根据学校现实进行个性化完
善。另一方面，学校管理者对内部控制监督评价标准重视性不足，内部控制管理
程序缺乏统一的标准流程，相关部门独立性不足，对于学校内部事务管控能力较

差，导致内控制度权威性缺乏。
2. 内控制度不健全，内控工作无法有效管理
随着中国经济社会的持续发展，技能专业分工逐渐细化，新兴职业不断涌现。
高职院校为了迎合社会经济发展以及增强自身影响力的需要。设置的专业类型与

相关实际教学工作任务也越来越多。造成高职院校在实际工作中涉及的内容范围
越来越多，因此需要完善的内部控制管理制度来使各项事务安排规范化制度化。
近年来，中国对于内控的研究逐渐成熟，相关成功应用案例增多。由于学校事务
涉及方面与企业组织有很大的不同，因此对于企业内控经验并不能照搬全抄。但

学校内控经验又较少，导致大部分高职院校内部控制涉及的内容较少，管理范围
不够全面，没有涵盖学校事务的方方面面，普遍存在内部控制制度内容并不完善。

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