Page 167 - 高等职业院校财务体系的构建与研究

第三章 高职院校财务预算管理

（3）建立校内整体绩效评价体系
对于预算管理而言，绩效考评如生命线一般重要。因此，各高职院校应该尽
快建立校内整体绩效评价体系，注意过程与结果评价并重。高校绩效预算须将资
源分配与绩效评价紧密联系起来，从而倒逼资源分配工作的合理化和准确化。值

得一提的是，绩效指标是绩效评价的核心，用于量化评价资金的使用效果。指标
内容除了定量指标外，也应设置定性指标。可以考虑设置一、二、三级指标的模
式，根据走访调研以及文献研究情况，对本校的三级指标进行赋分之后试行，后
续阶段再根据绩效评价施行的实际情况对指标及分数进行调整优化。

第三节 高职院校预算管理一体化

一、高职院校预算管理一体化实施的全流程

时代在不断发展，管理理念也在迭代更新。现代社会越来越重视预算管理的
概念，这对于高职院校来说也是一样的，重视预算管理一体化。在预算的编制—
执行（监控）—决算分析的全流程中都做好工作，把控细节，让高职院校实现精

细化管理，提升管理质量，减少非必要的资产浪费，才能促进高职院校长远稳定
的发展，具有非常积极的现实意义。目前来看高职院校预算管理还面临一些难题
和困难，迫切需要解决，以充分发挥预算管理的作用。
（一）预算管理一体化概念以及价值
1. 预算管理一体化

预算管理指的是在事前制定一个综合性的财务计划，主要有经营预算、资
本预算和财务预算三方面。以财务预算为主，经营预算和资本预算是财务预算的
基础，是对收入、费用、支出、利润的综合预算，对接下来一个年度的资金活动

做好规划，接下来就需要严格按照预算规划执行。按照轻重缓急去分配资源，控
制好财务收支，最后在完成预算执行之后做好财务决算总结，对这一段时期的资
金活动进行总结，做到工作透明化和公开化，接受监督。同时，展开大数据分
析，总结预算编制和执行经验，为下一段时期的预算管理提供经验借鉴。一般以
一年为一周期，制定下一年的预算，但是也要精确到月度计划。对于预算管理一

体化来说，可以理解为预算管理的全过程一体化。包括“预算编制—预算执行

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