Page 68 - 高等职业院校财务体系的构建与研究

Construction and Research of Financial System in Higher Vocational Colleges
高等职业院校财务体系的构建与研究

充分认识到财务共享服务模式的重要价值，仍然沿用传统的管理理念和管理方式，
导致财务管理效率难以有效提升。此外，变革的同时岗位分工也会做出调整，需
要教职工学习新知识和新技能，这可能会引起部分教职工的不满情绪。
2. 费用报销程序比较烦琐

传统财务管理工作中，费用报销程序比较烦琐，报销需要花费一定时间，不
仅影响了信息传递速度，而且还会影响财务管理工作效率。一些高职院校在报销
费用时，教职工提交审批后，需要经过系领导、财务部门领导和学院领导等审批，
审批环节较多，需要花费的时间较长，如果某个环节出现问题，就会导致报销延

时，严重影响了财务管理的时效性。
3. 建设成本较高
高职院校财务共享服务平台的构建与应用，需要硬件设施和人员的支持，要
想顺利推进财务共享模式，需要电子保障系统、资金管理系统等信息系统的支撑。

因此，推进这一模式对人力、物力、财力的需求较大。但是高职院校用于这方面
的资金有限，缺少充足的资金，给该模式推行造成了很大阻碍。
4. 信息流通不够顺畅
高职院校财务管理工作涉及的部门较多，在实际工作中，各个部门是独立工

作的状态，缺少健全的信息沟通体系，彼此之间的联系较少。在财务管理工作中，
如果其中某个环节出现问题，各个部门不能进行及时有效沟通。据相关调查显示，
很多高职院校都没有实现全面信息共享，各个部门相对独立，根据自己的需求建
设相应的信息系统，导致高职院校内部“信息孤岛”现象的出现。在这一环境下，

财务部门的人员无法及时获取相关信息，需要办理报销的教职工需要多次沟通和
传递信息，不仅消耗了大量的时间和精力，而且还影响了信息使用价值，给财务
管理工作造成了不良影响，导致财务管理效率较低。
5. 财务人员专业素养有待提升

财务人员的专业素养对财务管理工作质量有重要影响，高职院校的财务工作
人员不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具有良好的专业素养，在日常工作
中自觉规范行为，促进财务管理更加科学化。如果财务人员的专业技能较低，专
业素养不高，就难以对财务管理工作进行科学分析和探究，仅仅按照相关流程开

展工作，不利于财务管理的科学发展。据相关数据统计，目前中国一部分高职院
校的财务工作人员专业技能不高，工作思维较为固化，专业素养有待提升，给高

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