Page 38 - 新经济时期财务管理与创新发展

新经济时期财务管理与创新发展
Financial Management and Innovative Development in the New Economic Era

活动时应遵循的重要机制，这就要求其在构建财务管理模式时应将责任机制、激
励机制和利益机制有机地统一起来，即应该将其作为一个整体加以考虑。最后，
应该坚持为“教、学、做一体化”的人才培养工作提供财务上的应有保障的原则。

目前，由于中国高职院校的人才培养模式与其他类型的高等教育的人才培养模式
之间有着较大的差别，其中高职院校着重于培养各种能够较好地适应社会生产、
建设、管理和服务等领域的第一线所需要的高等技术应用型人才。基于此，要特
别注重于学生的实践能力、实际操作能力和自主动手能力的训练。这就要求高职

院校在其课程设置和教学模式上更应该注重于实训课程设计，具体包括校内实训、
校外实训和校外顶岗等方面。与此相对应，高职院校应该在其财务制度安排和有
限的资源的投放上向教学实训环节倾斜，这正是构建与当前高职院校的人才培养
模式相适应的财务管理模式过程中应遵循的重要原则之一。

（四）建立与人才培养模式相适应的财务预算体系
基于“工学结合”人才培养模式的财务预算是高职院校为了实现既定的人才
培养目标而编制的财务预算，是财务工作的重要执行依据之一，它贯穿于整个财
务活动的全过程。高职院校在建立与人才培养模式相适应的财务预算体系时，首

先要树立全员预算的管理理念，这就要求预算编制部门将目标管理方式下的预算
转变为过程管理预算；同时，校内的各院系和各部门也要及时地改变各自为政的
观念，做到全员参与。在转变观念的同时，结合实际需要建立健全预算管理制度
也是非常重要的，因为财务预算的制订和执行，要求建立一系列与之相适应的行

之有效的管理制度对其进行约束和保障。第一，建立与人才培养模式相适应的高
职院校财务预算体系，必须强化预算编制的过程。要通过设立专门的预算编制机
构来承担学校预算的编制、执行、分析和监督，要有意识地组织协调各职能部门
参与预算的编制全过程，以实现各个部门之间的良好协作与沟通。要切实地实现

财务预算内涵的扩大化，即应该将预算所涉及的各个单位和职能部门及各项工作
计划和任务都纳入统一的预算体系之中；应合理地选择预算编制方法，突出基于
工学结合的“教、学、做一体化”的人才培养预算。要把学生实习、实训和顶岗
实习等实践项目真正地列为学院财务预算的重要项目。例如，对于企业高级技师

的授课费、教师下企业的挂职经费、学生顶岗实习专项费、学生实习实训费以及
其他相关项目等。做到预算向实训环节倾斜，即应该将财务预算真正地与高职人
才培养模式有机地结合起来。并以长期目标为指导方向，将预算周期逐渐向后进

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