Page 72 - 新经济时期财务管理与创新发展

新经济时期财务管理与创新发展
Financial Management and Innovative Development in the New Economic Era

便利。因此高职院校的财务预算管理流程观念也要进行相应的改变。依托互联网
信息技术平台，开发设计与财务管理流程相关联的一些、涉及学校其他部门的预
算管理系统，实现资源的共享和有效传递，降低信息的成本，减少信息共享的时

间差。在预算管理流程上高职院校可以将自己的业务作为发展的平台，充分对自
己的业务模式、流程、效果进行总结，结合自身的实际情况建立适合自己院系部
门的一套流程，这样就可以尽量减少操作过程中出现的麻烦和问题。还可以借鉴
其他部门的一些有用的经验，为自己所用，不断完善自己的预算流程，争取用尽

可能少的时间来完成尽可能多的事情，实现资源的有效利用，提高自己的工作效
率，还可以减少各部门之间相互等待的时间。同时，可以要求每一个部门积极合
作，相互交流，各部门之间积极配合完成任务，最大的推进财务管理预算过程中
的人性化管理观念。

（三）建立有效的信息数据库，便于分析比较
由于高职院校财务预算不能对当前以及未来的发展形势做出及时的判断和改
变，不能及时的根据当前及未来的发展形势调整自己的工作，这就给财务预算工
作带来诸多不便。鉴于此种情况的出现，这就要求高职院校财务预算管理机构能

够充分搜集当前的各个方面的一些信息，经过筛选和统计，结合自身的实际情况，
建立自己有效的信息数据库。这样做的目的是通过对信息数据库数据资料的比较
分析，能够做到对未来的发展和形势的改变及时调整各部门的工作情况，做出自
己的应对措施，减少由于无法对未来未雨绸缪而带来的不必要的工作和资源的损

失和浪费。这样，高职院校的财务预算就由粗放型的资金预算转变为有的放矢的
精细的模式，预算流程衔接更加紧密，预算工作效率充分提高。

六、高职院校预算绩效评价指标体系设计

（一）高职院校预算绩效评价体系构建的原则
高职院校绩效预算指标评价体系设计的建立对于提高高职院校财务管理水
平、考核部门预算的执行度及各专项项目实施的效果考核尤为重要。高职院校财
务预算管理的特殊性和复杂性决定了在评价体系构建过程中，既要考虑国家预算

管理的共性特征，也要考虑到高职院校的个性特征。构建统一的、可行的、权威
的和相对可比的绩效评价指标体系，应严格按照以下原则进行设计。

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