Page 178 - 新课程理念下的中学英语教学研究

R 新课程理念下的中学英语教学研究
esearch on English Teaching in Middle Schools under the New Curriculum Concept

就需要教材德育资源的发掘者善于运用专业技能来开发德育资源，以弥补英语教
材中部分德育资源素材的不足。

四、中学英语教学中德育的影响

德育的功能是培养学生的道德品质，制约其发展方向，决定学校教育的性质，
影响社会稳定与发展。其基本功能是有目的有计划地影响学生的思想，开展道德
实践和培养他们的道德。
（一）对教师的影响
理解德育在英语课堂中的重要性。教学是一种以自身性格影响他人性格的事

业。这对那些无法辨别是非并需要引导的学生来说是一种有效的教育方法。师生
之间的良好关系，明确的纪律规范以及学生间的和睦相处，这样的课堂风格会对
不良道德的学生形成无形的影响和模范。

加强对德育和教学技巧的理解。在理解了英语课堂中德育的重要性后，教师
会开始形成道德教育的意识。只有当教师加强自我培养，建立正确的价值观，通
过自身的良好行为和道德示范来引导和影响学生，他们才能更好地培养学生的道
德，达到教育的境界。教师将道德教育与语言知识相结合，是最理想的状态。学

生可以通过学习语言知识来接受道德教育。这可能是一个有效的教学思路。
（二）对学生的影响
中学生中的大多数都心理不成熟，缺乏理性和正确的判断，当他们遇到困难
时，他们可能倾向于向朋友或同学寻求帮助，而不听从老师和家长的建议。一旦

被同龄人负面影响，他们可能会盲从。在这种情况下，道德教育对学生来说迫在
眉睫。
激发求知欲和道德思维。英语不仅要作为语言来教授，还要在一定程度上传
递文化。文化中也包含着德育。因此，如果我们在语言教育中渗透道德教育，就

会激发学生对知识的渴求和对道德的思考。情感是人的需要和客观事物之间的关
系的反映。所有的精神活动都离不开人类的情感。如果我们激发学生的道德情感，
就可以产生巨大的能量。
学生的全面发展与可持续发展。道德教育涉及的内容十分广泛，包括爱国主

义教育、革命传统教育、集体主义教育、法律法规教育等。德育培养学生积极主
动的思维能力，拓展科学知识，丰富自己的文化经验，提高他们的思想道德修养，

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