Page 138 - 新时期思想政治教育理论与实践

Theory and Practice of Ideological and Political Education in the New Era
新时期思想政治教育理论与实践

生树立正确的思想道德素质，逐步提升学生的法治意识。
第二，在中学思想政治的教学过程中，学校需要依法开展有关的教学工作。
思想政治课教师要立足于中国现行的法律法规和中国特色社会主义法律理论的最
新表述，不能脱离法律的框架和标准，依法施教，同时需要明晰学校的相关规章

制度与政策，将最新的法律法规和政策传授给中学生，因此需要教师不断提升自
身的法律素养，依法有序地展开思想政治课的教学活动。
2. 培养学生法律意识，提高法治观念
第一，思想政治课教师要在课堂上加强法治教育教学内容，加深学生对于中

国宪法以及现行的法律规章制度的熟悉与掌握程度，不断提升中学生的法治意识，
强化当代中学生的道德观念与法治观念，让学生在课堂学习中懂法、知法、用法
和守法。初中与高中思想政治课教师在进行教学内容的传授过程中，要让学生在
了解法律常识的基础后，能够学会运用合理的途径保护自己的合法权益，增强学

生的权利意识。
第二，教师要在教学内容的讲授中注重提高学生的法律观念以及辩证逻辑思
维。教师需要对教材内容进行深加工，不能仅仅依靠高考的标准体系和教材内容
的编写模式简单的教学，应当注重对教材内容的深入挖掘，坚持理论联系实际的

原则，贴近学生的生活实际，将复杂的法律原理与知识简单化，培养学生在学习
中多问几个“为什么”的问题意识，将问题意识转化为学生自身的法治意识的提
高，提升学生的良好公民意识以及树立正确的权利义务意识，从根本上减少青少
年的违法犯罪情况的发生。

3. 加强制度管理，保障法治教育内容有效实施
习近平总书记曾提到：“党和国家高度重视学校思政课，今后只能加强不能
削弱，而且必须提高水平”。目前广西大部分学校的思想政治课平均都是每周两
节课，按照正常的教学安排，几乎不可能开展选修课教学，部分学校的教师基本

上只能保证必修课教材的讲授，而且比较难以拓展法律专业知识。因此，为了确
保思想政治课可以充分开展选修课，保证专门的法治教育教学工作的有序开展与
实施。与此同时，中学应当加强对思想政治课教师的培训和指导，在一定力度上
加强学校法治教育的师资队伍建设，培养一支高水平的法治教育教师队伍。根据

实际的情况，通过各种途径和渠道对中学的思想政治课教师进行专业的培训，培
养思想政治课教师的法律素养，最后，学校需要不断完善对法治教育教学成果的

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