Page 221 - 新时期思想政治教育理论与实践

第七章 中学思想政治教育与学科教育的结合

等，为中学生分享易建联成名过程中的坚持。
同时，估计学生积极参与各类体育运动项目和体育赛事，能跑的跑步、能跳
的跳高，能写的做后勤加油打气，人人都直接或者间接地参与其中，从而自觉自
愿激发自身对集体的热爱、激发自身为集体荣誉感而不断拼搏。也促使高中生把

在体育课程和体育运动项目中感受到的、学习到的集体主义精神运用到自身的日
常生活和学习生活中，当这种自觉自主成为自然，中学生就会时刻爱己、爱人，
进而爱集体、爱社会、爱国家。
（三）通过竞赛项目进行品格塑造

挖掘中学体育课程中的思想政治教育元素和资源，还要通过促进高中生积极
参与体育竞赛项目进行品格意志教育。品格意志教育是高中生思想政治教育的又
一重要内容，包括高中生的品格教育和意志教育，对于高中生的健康成长和顺利
发展有着必不可少的特殊价值。品格教育主要是通过教育、引导和训练培养人们

健康的人格、高尚的德行和善良的品行，旨在从道德品行上明确人们要成为什么
样的人。意志教育主要是通过在教会人们如何面对困难和克服困难中、在明确自
身要成为什么样的人中、在如何追求人生目标和人生理想中，教育和引导人们坚
定自身的人生目标和人生理想、科学规划追求目标理想的实现路径、自信面对人

生路途中的困难和问题并最终激励自身坚定不移朝着目标理想前进。高中生在长
途漫漫的人生路途中，在追求人生目标和人生理想中，势必遇到来自各方面的挫
折和困难，这对于高中生以什么样的人生态度、什么样的意志品格对待生活有着
现实要求。中学体育课程和体育运动项目中蕴藏着丰富的品格意志教育元素和资

源，要想实现中学德育课程的思想政治教育功能，必须有效挖掘并充分运用这些
元素和资源。
通过竞赛项目开展高中生的品格意志教育，就是要通过在中学体育课程中促
使高中生积极参与体育竞赛项目、感受体育竞赛项目中的竞技精神、刻苦精神，

从而健全高中生的人格、锤炼高中生的坚强意志。《关于全面加强和改进新时代
学校体育工作的意见》明确指出：“高中阶段体育课程进一步发展学生运动专长，
引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格”，并要“建立校内竞赛、
校际联赛、选拔性竞赛为一体的大中小学体育竞赛体系，构建国家、省、市、县

四级学校体育竞赛制度和选拔性竞赛（夏令营）制度”。既明确了在中学体育课
程中加强高中生的品格意志教育的科学目标和重要意义，又明确了通过体育课程

209