Page 226 - 新时期思想政治教育理论与实践

Theory and Practice of Ideological and Political Education in the New Era
新时期思想政治教育理论与实践

从裁判、公平、公正、机智、勇敢的体育道德精神。在教学中，需要用到场地和
器材，可以通过器材的收放、整理培养学生爱护公物，热爱劳动的好品质。中学
生已有了初步的课堂纪律观念，通过体育课对课堂常规的严格执行，有助于这个
班集体形成良好的班风，有助于创造良好的思想政治教育氛围，使得思想政治教

育有效地渗透到教学中。因此，每个教师要致力于课堂常规的严格贯彻执行。
（二）力挖教材中的思想政治教育因素进行渗透
第一，在室内体育课中渗透思想政治教育。教材中蕴藏的思想政治教育因素，
有些是需要在学生的运动过程中才得以体现的，有些则是需要教师用语言的描述

学生才得以了解掌握的。当由于室外天气原因，学生不能在室外运动只能在室内
上课时，教师可传授给学生一些体育理论知识、体育保健知识、中国和其他国家
体育发展历程等。当学生在了解一些体育保健常识后，会更加注重对身体的锻炼，
注重劳逸结合，形成良好的生活学习习惯。当教师讲述体育发展历程时，不得不

提到奥林匹克运动会以及中国在奥运会上的辉煌成绩，这时学生会被奥运会所展
现出来的奥运精神深深地感染和折服，从而增强对国家的自豪感和使命感。
第二，在校本教材研发中渗透思想政治教育。我所调查的学校地处驰名中外
的道教圣地武当山，这里具有相当浓厚的武当武术锻炼氛围，因此学校可以把武

当太极作为校本教材研发的特色项目。当教师在教学时，不仅要传授学生武当太
极基本动作，还要适时地向学生介绍当地武术的历史渊源，武术锻炼的价值远景，
并可列举武当真人张三丰以及一些武术大师的传奇事迹，进而激发学生学习武术
的兴趣，使其明白学习知识和体育锻炼不仅是自身发展的需要，更是民族振兴的

需要。
（三）教师以身示范，用人格魅力感染学生
“学高为师，身正为范”，教师的一言一行，一举一动对学生产生着最直接
的影响。教师必须先完善自己，才能育人。教学过程是起主导作用的教师对学生

学习进行引导的过程，同样也属于是教学对象的学生，对教师的发现、认识与衡
量评价的过程。教师的品德素养，专业素质，言行举止在其教学过程中都会给学
生留下深深的印象。学生对教师的印象好坏、评价高低，直接影响着学生的学习
兴趣和学习态度。因此，教师要以身作则，严于律己，加强自身专业素养和思想

修养，以较高的人格魅力，赢得学生的尊敬和信服。这样，教师的教和学生的学
才会取得令人满意的效果。

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