Page 226 - 语文高效课堂理论与实践

T 语文高效课堂理论与实践
heory and Practice of Efficient Chinese Classroom

对民族审美心理和特点进行分析探讨。学生在读书笔记交流讨论中进行思想的交
流、灵感的触发，会对自己的读书笔记和对文章产生新的观点和想法。教师要经
常组织读书笔记分享会，在开展活动之前提前确定会议的主题，鼓励学生积极参

与其中；在学生收集资料的过程中，老师要为学生搭建一个良好的资源搜索和共
享平台，确保学生收集到的资料全面、真实有效；在分享会过程中教师要对学生
的观点、想法进行补充，尽量对学生的研究成果给予肯定；在活动结束之后，主
动对这次交流会的结果进行总结，并鼓励学生写活动札记，对自己在交流会的收

获进行反思和总结。
专题研讨式读书笔记写作能够锻炼学生的实践能力、分析能力等，为学生将
来进行论文写作或者学术研究奠定基础，同时还能够开阔学生视野。但是教学时
间有限，教师可以鼓励学生在课余时间自主进行读书笔记的交流讨论，这样也能

够激发学生的写作兴趣，在全班营造一种爱读书、爱写作的学习氛围。

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