Page 219 - 高职院校劳动教育课程开发与评价
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第五章 大学生劳动教育与综合素质发展融合
动是解决当代大学生动手能力差、缺乏锻炼的重要方式。当代大学生大都是家里
投资的对象，从小就受到长辈们的百般呵护，很少接触社会，过着衣来伸手、饭
来张口的公主少爷般的生活，家庭生活中饮食起居都是别人照顾，更不用说参加
公益劳动，劳动的观念和意识非常淡薄。
社会主义荣辱观中强调：要以辛勤劳动为荣，号召大家尊重劳动、热爱劳动、
珍惜劳动成果。引导大学生们积极参加公益劳动不但能激发学生潜在的探索精神，
使他们学到许多课本上学不到的知识，而且还能锻炼他们强健的体魄，促进学生
身心健康和谐发展，对提升大学生的思想道德素质也有着至关重要的作用。
二、新时期大学生公益劳动的时代内涵
高等院校素质教育培养目标是“培养德智体美劳全面发展，有优秀的品质，
扎实的基础，宽广的知识面和综合素质高，富有拼搏创新精神的人才”。想要培
养高素质高质量的人才，就不能忽视大学生思想道德素质的教育，在各种各样的
方式中，鼓励大学生积极参加公益劳动是有效方法之一。公益劳动作为各大高职
院校的教育内容之一，在飞速发展的社会历史条件下，它的内涵也应该得到丰富
和发展：大学生在参加公益劳动的过程中，能够培养集体观念；能够认识到国家
的富强，是通过所有中华儿女共同辛勤劳动、艰苦奋斗所创造的。在公益劳动中，
每一个大学生都是活动的参与者和主体，都能够受益于公益劳动；如今各大高职
院校中都存在这样一些人，他们在面对挫折时垂头丧气，丧失斗志，有的甚至自
暴自弃，自我放弃，从此一蹶不振，在面对生活与学习带来的各种问题时，往往
一味退缩，害怕竞争，公益劳动能够起到磨练大学生的性格和意志的作用，有利
于提高大学生在面对各种状况时的心理承受能力，能够使他们的竞争意识增强，
更好地在实践中发展自己。大学生在参加公益劳动的过程中，与各形各色的人接
触交往，这能使他们更好地掌握待人接物的原则和方法，能够养成礼貌待人，诚
实守信，互帮互助的优秀品质，逐渐地学会怎样处理好复杂的人际关系，提升自
身的社会交往能力和自身品德。
大学生通过上公益劳动课，把相关知识转换成社会经验和人生感悟，同时也
能全面地认识现实社会和生活；大学生不仅要在参与社会活动中满足社会需求，
提升自己的价值，也要在参与社会活动提升社会责任感的同时，努力掌握实际操
作技能，为实现自己的价值做充分准备。总的来看，大学时期是人生发展的黄金
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