Page 159 - 智慧校园环境下教育创新理论及路径研究
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第五章 医药职业院校学生工匠精神培育
不是经济，而是它无比强大的创新能力。在美国，工匠精神与我们一般的理解不
一样，它就是创新、创造精神，美国人还把它上升到了美国精神。工匠精神也就
是创新精神是美国保持世界领先的奥秘。最近美国对华为公司很紧张，就是因为
华为也是一家极具创新能力的企业，它已经直接威胁到了美国的核心利益。要实
现中华民族的伟大复兴，我们需要很多像华为这样的企业。但在现实生活中，我
们很多人是比较固执守旧的，对刚出现的新事物是不那么欢迎的。以马云为例，
从创立淘宝开始，很多人就不看好他，当时马云到处找人投资，国内竟然没有人
相信他，最后是日本人孙正义成为他的投资人。这是我们国人的重大损失，但是
国人好像并没有吸取教训，后来马云又搞了支付宝，还是受到很多人嘲笑。再后
来马云搞起了阿里云，搞起了智慧商店、无人超市，虽然国人经过一次次被打脸
之后，不再嘲笑马云了，指责声却多了。很多人指责是淘宝害死了商店，“无人
化”导致很多人失业。马云的成功有个重要的原因就是他有超乎常人的创新意识。
像那个老是异想天开，搞完火箭又搞无人驾驶的美国国宝马斯克一样，马云也是
中国国宝级的企业家，可惜我们没有公平地对待他。我们的国人不如美国人有创
新意识，我们还没有形成像美国那样的创新文化，也就是他们称之为工匠精神的
文化。我们在培育中职学生的工匠精神的时候，必须重视创新教育，毕竟我们生
活在一个变化无比快速的时代，随着社会科技进步，新的行业，职业都会不断产
生，但一些行业，职业却会消失。如果死守传统手艺与技能，而无视社会环境的
变化，将是非常可悲的。
第二节 医药职业院校学生工匠精神培育存在的问题及影响因素
通过对医药类技工院校学生工匠精神的认知现状和培育现状的问卷调查以及
对教师和学生的访谈分析，笔者对工匠精神培育过程中存在的问题进行了总结，
并深入分析了问题产生的原因，为提出工匠精神培育的路径提供参考。
一、工匠精神培育中存在的问题
虽然目前医药类技工院校学生工匠精神培育的必要性得到了大多数学生和教
师的普遍认可，学校也开展过相应的培育活动，但是由于受到各种因素的制约，
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