Page 78 - 高校公共体育教学发展研究

高校公共体育教学发展研究
esearch on the Development of Public Physical Education Teaching in Colleges and Universities

教育改革的宏观趋势来讲，当前的健美操教学出现了一些和教育改革不符的地
方，这需要引起有关人士的重视，并通过合理的策略对健美操教学进行有效的
优化。

（一）高校体育健美操教学的现状
1. 健美操教学的信息化程度不高
信息化教学，是目前社会发展的一个整体趋势，对教育教学来说也是如此。

运用信息技术，构建起信息化的教学模式，这是需要形成重视的。然而在健美操
的教学中，对信息技术的利用非常薄弱，很多时候都是一台音响用到课堂结束，
对信息技术缺少利用。

2. 课堂模式单调，不能体现学生的主体性
从目前健美操教学的具体开展来讲，课堂教学模式以教师讲解示范、学生模
仿练习这样一个套路为主。在这样的一种教学模式之下，学生的主体性就很弱，
课堂是由教师主导，学生的学习行为全部听教师指挥。这样一来，学生就很难发

挥出自身的学习主动性。
3. 教学活动缺乏层次性

虽然选修健美操的学生很多，但是实际上这些学生的健美操并不一样。有的
学生可能已经学习过健美操，有了一定的基础；而有的学生可能是从零开始学习，
基础薄弱。另外，学生彼此之间的身体素质也不一样，有的学生柔韧性好、律动
感强。而有的学生身体素质一般，也缺乏律动感，这样要想学会健美操，难度就

比较大。鉴于这样的情况，教师应该对学生实施层次化的教学和指导，针对性地
教育学生。不过，目前健美操课堂教学还处在统一化的模式当中，并未体现出学

生的差异，这就会限制教学效果的提升。
（二）高校健美操教学在新时期需要关注的要点
健美操属于体育课程的一部分，在高等教育中，虽然说学生需要学习高水平
的专业知识，但是体育锻炼也是不可缺少的。正所谓“身体是革命的本钱”，没

有一个健康的体魄，自然就会影响到学生的学习和生活。而当前时代发展，很多
学生对电子产品产生依赖，导致日常锻炼不足，身体素质欠佳。所以，体育教学

有助于提升学生的身体素质。在这样的形势下，健美操教学需要关注到一些要点，
把握这些要点才能让教学活动取得良好的效果。

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