Page 168 - 思想政治教育的现代化发展与探究

思想政治教育的现代化发展与探究
Modernization Development and Exploration of Ideological and Political Education

（一）联动多样的专业实践活动载体
专业实践活动能够使学生在实践过程中加深对理论的认知，是实现外化于行
的过程，要注重实践的思想性，形式的创新性，实现专业实践的协同育人。联动

专业实践既要让学生在实践中体验到艺术形式的趣味也不能忽视实践过程中的思
想政治教育价值。
思想政治教育除了思想理论教育外还主要体现为实践教育，其实践活动环节
要具有针对性、因材施教，根据不同专业的特点为学生设置思想政治教育实践内

容，从而加深对课堂知识的理解。例如，对于艺术专业的学生，可以要求其结合
思想政治教育主题进行绘画、工艺、海报设计等艺术创作，这样的形式能够增加
实践效果的专业度和学生的亲切感，同时也能在实践过程中引导学生创作具有思
想政治教育意义的艺术作品。而对于非艺术专业的学生，可以引导学生接触艺术，

通过参观博物馆、艺术馆或观看有教育意义的影视作品，结合核心价值观赏析艺
术作品，比照现实。以及参加具有思想教育意义的艺术活动等开放性的实践方式，
对学生进行实践教育，既能培养学生在现实生活中对艺术作品内涵价值观的甄别
能力，又能深化学生对思想政治教育理论知识的理解。艺术专业实践的形式多样：

一方面，可以让学生根据社会主义核心价值观内容或者关联社会实事等进行创作，
让学生在实践中锻炼艺术技能的同时领悟价值观内涵、关怀社会，提高学生在艺
术作品中融入生活、彰显人民情怀的艺术创作高度，培养其艺术创作要有正确思
想导向和教育价值的意识；另一方面，借助实践活动机会组织学生前往红色革命

地点、纪念馆、艺术景点采风、写生等，在过程中穿插向学生讲解革命精神，弘
扬红色文化，实地实景的让学生了解革命胜利的来之不易，牢记肩负民族复兴的
伟大使命，也相等是对学生进行思想政治教育的过程。
艺术形式赋予思想政治教育实践美感，为其增添一种美的体验；思想政治教

育增加艺术专业实践的内涵，赋予思想价值，使学生从艺术创作中获得感悟。以
这些专业实践形式为例，发挥专业实践活动的载体作用，不断创新专业实践模式，
实现艺术教育与思想政治教育协同育人。在实践中检验真理，不断提高大学生的
思想政治素养。

（二）丰富艺术呈现的校园文化载体
校园文化是囊括高校在长期发展过程中积淀凝聚而来的精神文化、价值导向
和历史传统等，也是高校开展思想政治教育的重要载体。将校园文化中深厚的思

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