Page 52 - 思想政治教育的现代化发展与探究
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思想政治教育的现代化发展与探究
Modernization Development and Exploration of Ideological and Political Education
治标准。”要加强高校党建队伍建设，切实提高党建队伍质量，必须严格政治标
准，鲜明选人用人导向，队伍成员不仅要拥有优秀的业务能力，还应具备政治立
场坚定、勇于承担责任、乐于奉献、品行端正等优秀品质，以实现学生党建队伍
的优化。要进一步加强高校党建队伍建设的规划，包括党建工作人员短期、中期
和长期的发展计划以及每一阶段应实现的最低标准和最高标准。应不断完善和健
全党建工作人员的监督考核机制，将他们的行为置于公众的监督之下，以免其出
现假公济私、玩忽职守等不良现象，充分发挥激励机制的作用，提高党建工作人
员的主动性和积极性。同时，还应使用具备专业知识技能的人才来开展党建工作，
以此加强党建队伍的职业化、专业化建设，从而构建一支优质高效并且战斗力和
专业性极强的党建工作队伍。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要把思想政治工作贯
穿教育教学全过程。”一支高素质的思政工作队伍，能够对学生党建与思政教育
协同育人工作的深入开展起到巨大的推动作用。高校领导要转变思想理念，要更
加重视和加强思政队伍的建设，将教师也作为思政教育的对象，确保思政工作人
员自身拥有正确的思想观念和高尚的道德品质。加强对思政工作人员的培训和教
育，定期组织他们学习党和中央最新理论知识、路线方针等内容，使思政工作人
员在与学生联络、接触的过程中，能够运用党中央最新的理论知识帮助学生解决
生活、学习中遇到的困惑，引导学生把握正确的政治方向，有助于党建工作的顺
利进行。重视各类社团对学生产生的影响，将其纳入思政队伍当中，健全完善的
大学生社团发展的工作机制，如定期表彰表现优异的社团、提高社团干部的理论
水平，进一步发挥大学生社团在思政教育工作中的作用。
（五）创新教育形式和载体，拓展协同育人阵地
中国特色社会主义迈入了新时代，我们有了新理论、新目标和新使命。与此
同时，中国的科学技术也突飞猛进，因此要牢牢把握智能化、数字化、网络化融
合发展的机遇，努力实现学生党建和思政教育协同育人的形式和载体的创新。协
同育人工作的创新，是提高学生党建与思政教育科学化水平的内在要求，由于二
者在协同育人工作过程中经验不足、教育模式呆板、协同机制不健全、各部门缺
乏合作意识，所以协同育人工作中还有许多亟待解决的难题，必须不断创新工作
形式和载体，充分认识和掌握协同育人工作的规律、特点，系统全面地解决二者
在协同育人过程中遇到的难题。创新学生党建与思政教育协同育人工作的形式和
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