Page 75 - 大学生网络思想政治教育问题研究

第二章 高校网络思政教育发展

首先，高校要灵活运用网络技术手段，将枯燥乏味的网络思想政治教育内容
用图文音频相结合的方式生动活泼地展现出来，增强教育内容的可读性与吸引力，
以此激发大学生主动学习的兴趣和热情。
其次，高校网络思想政治教育的内容要体现人文关怀，充满情感特质，注重

大学生的情感需求。高校网络思想政治教育工作本来就是做人的工作，如果它在
具体实践中仅仅将知识传授与能力培养作为根本任务，而对大学生的情感需求与
价值期望视若无睹，那么它终将会成为一项缺乏人文关怀的教育活动，也必然会
让大学生学习的主动性与积极性大打折扣，难以让大学生心甘情愿地去理解、接

受与实践。因而，高校网络思想政治教育必须坚持以人为本的教育理念，在教育
过程中充分彰显人文关怀，关心、爱护学生，合理满足其情感需求与正确回应其
价值期望，选取具有情感温度的故事作为教育素材，让大学生心甘情愿地接受网
络思想政治教育，从而促进其实效性的实现。

（四）健全高校网络思想政治教育相关机制
1. 建立健全高校网络思想政治教育管理机制
“高校网络思想政治教育管理机制是指根据其工作的客观需要，通过计划、
组织、指导和控制，有效利用人力、财力、物力等各种资源，以使教育工作尽快

达到预期目标的一种运行机制。”当前，我国高校的网络思想政治教育管理机
制建设远远不能适应时代发展的需要，许多高校仍未建立起行之有效的管理机
制，不能实现对教育工作的整体把控，不利于教育工作的有序开展。因而，高校
必须尽快建立健全高校网络思想政治教育管理机制，建立相关管理机构与完善相
关制度规范，为推动其在新时代的长足进步与长远发展提供必要的支持与坚实的

保障。
首先，高校必须加强对网络思想政治教育的顶层设计，完善相关具体实施
方案，建立健全相关管理规章制度。高校要根据党和国家对网络思想政治教育工

作的指导意见制定符合本校实际情况的具有可行性的实施方案，其中应当包括机
构设置、人员安排、经费使用、教育培训等问题的具体实施办法，要出台有关网
络思想政治教育顶层设计、实施、评估、奖惩等管理规章制度，使高校网络思想
政治教育工作的实施、评估和管理皆有章可循，避免出现工作过程中因无章可
循导致的混乱局面，为高校网络思想政治教育的整体有序展开提供一个坚实的

保障。

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