Page 90 - 大学生网络思想政治教育问题研究

大学生网络思想政治教育问题研究
Research on the Issues of Online Ideological and Political Education for College Students

注的现实生活中发生的是与自身发展紧密相关的事物，高校思想政治教育工作
者通过互联网大数据技术发掘大学生群体关注的焦点因素，抓住大学生的兴奋
点，将其与线下开展理想信念教育相结合，提升高校理想信念教育的吸引力与影
响力。

最后，明确网络理想信念教育中各部门的职责。高校明确网络育人中各部
门在培育大学生树立中国特色社会主义共同理想的工作职责，构建以校党委部门
领导，各部门分工协作的高校理想信念教育工作模式，将引导大学生树立中国特
色社会主义共同理想纳入评估网络育人成效的重要因素之一，实现全员参与全员

覆盖。

二、高校网络思想政治教育的多重目标育人功能

2018 年 5 月，习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出，“要把立德树

人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人”。
育人功能是思想政治教育的重要功能，面对高校立德树人的根本要求与大学生是
最活跃的网络参与者的现实境遇，高校网络思想政治教育多重向度育人功能应运
而生，其功能所涉及的四重向度分别是激发大学生网络实践的创新能力、塑造大
学生健康上网的道德风尚、规范大学生运用网络的自律行为以及培养大学生辨别

网络信息的能力，是从大学生的精神层面到个人行为层面的全方位多角度的育人
覆盖，从而提升大学生的网络素质，培育大学生健康的网络人格。
（一）激发大学生网络实践的创新动力

在“互联网 +”引领的网络创新时代背景下，高校思想政治教育工作者肩负
着激发大学生网络实践的创新动力的责任与使命。互联网进入大学生创新领域
是一把双刃剑，面对其便捷性高效性所带来的大学生创新能力培养红利与机遇
时，高校思想政治教育工作必然也会受到网络信息碎片化、网络谣言与技术的不
可控性所带来的挑战。高校网络思想政治教育功能的体现就是要在利用好互联网

技术激发大学生网络实践的创新动力的同时规避其所给大学生思想怎定所带来的
危害。
首先，发掘互联网技术与大学生专业的创新结合点。高校网络思想政治教育

工作者通过互联网对大学生开展思想政治教育实践活动时可以让大学生看到互联
网无限的可能性以及各个专业有效的创新结合点。从而激发大学生开展网络实践

82