Page 82 - 现代化教育模式与实践创新研究

Research on Modern Education Mode and Practical Innovation
现代化教育模式与实践创新研究

（五）构建三位一体的教学方法体系
改变过去“填鸭式”的教学方法，从以下几个方面重塑教学方法体系：
1.ERP 沙盘模拟实验课
ERP 沙盘作为企业模拟工具，通过使学生组成任务小组的方式，进行独立的

分析和决策，可以作为实验室教学内容，弥补学生的实践经验不足。通过这个实
验，使学生明确企业运作流程，熟悉资金运作形态，更清楚地认识到财务管理在
企业管理中的中心地位，促使学生的全局观，将静态教学转变为动态教学，促进
学生自主创新能力的形成。

2. 广泛开展合作性教学活动
积极扩展各种社会资源，通过与政府和相关企事业单位合作建立实习基地等
方式，帮助学生有机会接触到真实的财务管理业务，促进学生将理论知识转化为
实践技能。定期向实习基地的企事业单位输送优秀的实习生，帮助学生提早适应

工作需求，培养学生的实践能力。同时，鼓励财务管理专业任课教师参与教学实
践活动，使其理解和掌握财务分析和决策过程。
3. 实施双语教学
随着全球经济的一体化进程不断深入，大量跨国公司陆续进驻中国，而这些

企业在日常运作过程全部使用英语。因此，开设双语教学课程是财务管理专业应
对国际人才需求的必然选择。学校可通过聘任和培养两种方式建立双语教学团队，
给予双语课教师一定的课时补偿，调动教师双语教学的积极性。同时，选择合适
的双语教材，难易度适中又贴合中国实际。

第二节 高校财务管理教学创新

一、高校财务管理教学的现状

（一）高校财务管理教学取得的成效
随着改革的推进，当前的高校财务管理教学取得了一定的成效，促使财务管
理教学朝着较为良性的方向发展。从教学方法的层面来看，越来越多新的教学方
法被应用于教学当中，案例教学法、项目教学法等新的教学方法开始在教学中扮

演着越来越重要的角色，对于教学效果的改善，教学有效性的提高起到了重要的

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