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新时代社区教育刍议
On Community Education in the New Era

社区的形成，从而逐步实现建设学习型社会的目标。
（二）社区教育是构建终身教育体系的重要途径

学习型社会的形成与终身教育体系的构建是紧密关联的，学习型社会表现为
一种社会发展的形态和结果，而终身教育体系是学习型社会形成的基石。因此，

终身教育体系的构建起到决定性作用。终身教育这一概念提出后，得到世界各国
的认可，并在实际发展中得到不断推进，主要成就体现在成人教育方面，但是不
得不承认终身教育体系的构建较为缓慢，我们还并未到如朗格朗那般认识，他指

出“对儿童和青少年的教育工作不管怎样重要和必要，它都只是一种准备，只是
真正的教育过程的一种不完美的开端”，这表明朗格朗正是在终身教育体系下去

思考这个问题，所谓“真正的教育”便是“终身教育”，对儿童和青少年的准备
教育之后，还必须有可以延续教育、学习的体系存在，也可以说这种延续的教育
是成人教育，但终身教育体系又不仅仅是由儿童和青少年的学校教育、成人教育

及老年教育这样单个体系组成，还须保持终身教育体系内在连贯性，也就是说要
保持终身教育所坚持的原则：过程的终身性，对象的广泛性，内容的丰富性及学

习的主动性等。在终身教育（学习）理念下，社区教育切合终身教育的理念，突
显出其贯穿人的一生，服务于每一个居民的优势，能够整合各类资源服务于人们

的终身学习追求，因此社区教育被作为推进终身学习与构建终身教育体系的重要
途径。
一方面，加大社区教育的宣传力度，使终身教育观念深入人心。社区教育主

要服务于社区居民，旨在创建一个“人人学习、时时学习、处处学习”的学习平台，
也是服务终身教育的公共服务平台，使社区居民能够便利地进行学习活动，感受

终身教育的存在价值，使终身教育观念深入人心。另一方面，社区教育开展实用
性的教学活动，激活终身教育的活力。社区教育针对全体成员，以成年人为重点

对象；其课程设置注重实用性，与社区居民的实际生活紧密联系；其内容丰富，
包括职业技能培训、日常生活知识、休闲娱乐等，形式多样，灵活度高，如此有
效激活了终身教育的活力。人自身如果没有这种终身学习的需求，根本就谈不上

什么终身教育，如果人们实际发展中无法激活终身教育的活力，根本就无法有效
开展终身教育，而社区教育能够推动人们对终身教育理念的认可与实际发展中的

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