Page 91 - 新时代社区教育刍议

第二章 终身教育视野下的社区教育发展

第三节 社区教育突破路径

一、重视社区教育的应然价值

社区教育要得到发展，能够在大范围内进行推广，各主体能够积极地参与社
区教育的建设中，首要一步就是要在社会上形成良好的认知观念，使社区居民肯
定社区教育的发展意义，重视社区教育的实践价值。为此，应推进终身教育法，

形成价值一贯的社区教育法律法规体系；以终身学习为指导思想，深刻理解社区
教育的应然价值；树立终身学习观念；建设社区教育的目标体系使其价值在实践
中突出。
（一）以终身学习理念为指导，深刻理解社区教育的价值

随着现代化社会的发展，终身学习的需求逐渐凸显，这种需求是全球性的，
联合国对此也做出了指示，如 2015 年联合国通过了《改革我们的世界：2030 年
可持续发展议程》，明确提出“确保包容、公平的优质教育，促进全民享有终身
学习机会”的教育发展目标，在这样的背景下，发达国家在教育规划中，纷纷提

出对社区教育现代化发展的要求。
因此，如前文所述，如今我们应在终身学习理念下对社区教育的发展进行思
考，以深刻理解社区教育的实践价值。首先，在终身学习理念下，现代人对学习
的需要越来越突出，社区教育发展成为促进终身学习的重要手段、基本平台应被

重视。终身学习理念下，现代人对学习的需求并不仅仅是在外界知识经济发展的
逼迫下产生，同时也是个体内在的追求，表现出很大的主动性，这种追求正如马
斯洛层次需求理论中的最高层次需求，即自我实现需求，而个体的自我实现需要
通过学习来达成，并且是持续一生的事业，也就是需要终身学习，为了支持这种

学习需求，发展社区教育作为促进终身学习重要手段、基本平台应被重视。其次，
在终身学习理念下，终身学习必然是未来社会的学习状态，也就是学习型社会的
形成，而当前中国也提出了建设学习型社会的发展目标，因此社区教育也是促进
学习型社会建设的基本方式。再次，在终身学习理念下，个体的学习是主动的，

但仅是个体的主动性无法促进终身学习的实践，社会必须建成支持个体终身学习
的环境，因此建立终身教育体系成为必要，而社区教育的发展正好促成终身教育
体系的发展。最后，在终身学习理念下，个体的发展价值格外突出，学习不再是

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