Page 216 - 新时代家庭教育内涵与实践创新

Connotation and Practice Innovation of Family Education in the New Era
新时代家庭教育内涵与实践创新

中颇感困惑的问题。按照中国人的传统教育观点来说，应该是越严厉越好，因为
老辈留下来的经验是，棍棒之下出孝子，不打不成才。于是我们看到，当代涌现
出了许多“虎妈”“狼爸”式的父母，他们对待自己的孩子都采取非常严格，甚
至近于苛刻的教育。哈佛女孩刘亦婷的父亲曾经为了磨练她的意志，让她在冬天

里手握冰块。但是并不是所有的孩子都能像刘亦婷那么幸运，过度的严厉的教育，
更多时候带给孩子的是性格的扭曲和成长道路的偏离。
中国预防青少年犯罪研究会主持的《全国未成年犯抽样调查》发现，父母对
孩子过于严厉，是很多孩子产生逆反，最终步入歧途的最重要原因。显然，这一

调查结果与我们的平素印象完全不一样，我们往往会认为，孩子出错或者犯罪，
大多是由父母对他们放纵不管造成的，对孩子严厉一些怎么会让孩子犯错呢？事
实上，与放纵不管相比，过度严厉是更危险的教育，过于严厉的教育，反而会带
来恶果。

2. 反复唠叨，引起厌烦
一项针对孩子心目中最讨厌的父母行为的调查显示，在孩子心目中最讨厌的
父母的行为就是父母的唠叨。我们不能否认，父母的唠叨是对孩子爱的一种表现
形式。他们唯恐孩子忘记了或者不在意，于是就反复强调，直至把孩子说烦了。

我们都看过《西游记》，尤其周星驰版的《大话西游》，里面有一个笑话，就是
从来不畏惧妖魔鬼怪的孙悟空，最害怕的就是唐僧的唠叨。唐僧的唠叨就像戴在
孙悟空头上的紧箍儿一样，让他倍感厌烦又痛不欲生。其实，很多情况下，父母
的唠叨也起到了同样的功效。本来已经嘱咐完的事，父母非要再叮嘱几遍；本来

已经告诉完的事，父母还是要磨叽几句。“作业写完了吗？”“赶紧关了电视！”“还
不睡觉，都几点了？”“今天多穿点，我觉得挺冷。”这些话，好像每个父母每
一天都要说上几遍吧？反复唠叨，会让孩子产生厌烦的情绪。首先，他们认为父
母反复对自己进行叮嘱，是他们对自己的一种不信任：其次，反复唠叨会让孩子

产生一种依赖心理。孩子认为，遇到事情的时候，反正父母会多次提醒，自己不
用上心，久之就会养成一种依赖、懒散的习惯：再次，反复唠叨会让孩子丧失表
达的机会。在一个家庭中，如果父母每天每时都反复唠叨，势必会让孩子丧失表
达的机会，因为这样的父母往往不容许孩子的“辩白 "，他们牢牢地控制了家庭

话语的霸权。

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