Page 32 - 高校心理健康教育与思政教育融合研究

高校心理健康教育与思政教育融合研究
Research on the Integration of Psychological Health Education and Ideological and
Political Education in Colleges and Universities

艺节目风格特色。此外红色文化也应该在大学生思想心理教育过程中发挥积极作
用，坚定大学生的理想信念、培养其爱国主义。在红色文化课程教育以及红色旅
游中，缅怀革命先辈的英雄事迹，会带来大学生的心灵震撼，这是红色文化载体

所特有的。
（二）推进协同创新的活动载体
教育活动载体是指以社会活动为教育载体，使受教育者参与到具体的教育活
动中，从而更直观地感悟思想政治教育的内容和思想。因为活动载体具有较强的

趣味性和实践性，符合大学生的心理特点，因而在思想政治教育中能够取得良好
的教育效果。活动载体给大学生思想政治教育带来新变化，营造了和谐互动的教
育氛围，增强了大学生在思想政治教育中的主体意识。但随着时代的发展，传统
活动载体也显示出其不足之处：活动形式与活动内容“两张皮”带来的形式主义

问题；活动缺乏专业指导引发参与者积极性不高问题；活动安排具有随机临时性，
活动效果不稳定问题。高校思想政治教育和心理健康教育协同创新离不开活动载
体参与，要推进协同创新的活动载体建设，就必须有针对性地解决上述难题。在
教育活动中活动和内容要相互融合，拧成“一股绳”，既要强调内容丰富，又要

兼顾活动载体的形式需要。遵循从教育实践中产生教育理论、教育理论指导教育
实践的规律，就可化解教育理论与教育实践两张皮现象。充分调动参与者的主动
性。大学生参与活动不积极，在于活动载体的吸引力不足。就需要加大对教育者
的培训，提高对活动载体的运用水平，增加活动的趣味性和吸引力。紧跟时代步

伐，以社会热点为背景，举办大学生参与度较高的教育活动，如回返母校的社会
实践、精准扶贫的社会调研、以兴趣为基础的社团活动等。形成稳定的活动载体
机制。加强对活动载体运用的管理，必须转变思想观念，形成制度化、体制化的
稳定机制。宏观上，提高对活动载体的重视程度，充分发挥高校党委的领导核心

作用，全力谋划顶层设计，形成思想政治教育活动载体的总体规划。微观上，充
分发挥大学生党员和共青团员的组织优势，定期组织生活，形成活动载体的常态
化机制。
（三）利用协同创新的大众传播载体

大众传播载体是大学生认识社会发展规律、把握国际形势变化的一个窗口，
具有受众面广，时效性强以及导向性明显等特征。大学生通过阅读书籍、浏览网
页、关注微信，以及观看直播视频来获取大量信息，在高校思想政治教育和心理

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