Page 62 - 基于核心素养的初中物理教学

Middle School Physics Teaching Based on Core Literacy
基于核心素养的初中物理教学

这道题主要考查学生的能量观，看学生是否能运用能力的转化和守恒定律对
具体问题进行分析。
（二）对学生科学思维的考查
对于学生科学思维能力的考查，主要是看学生是否具有模型建构的能力，是

否能够对自然现象和生活问题进行科学推理并得到结论，是否能够用科学证据对
结论进行论证，是否具有批判性思维，对一些科学结论大胆质疑，并进行科学创
新。在初中物理学习中，学生常用控制变量、等效替代、转换、推理、模型、比
较、类比、图像等方法进行科学探究，物理核心素养评价与学业质量检测就可对

学生掌握这些科学探究方法的程度进行考查。

在舞台表演中，道具师常常用干冰烟雾机来制作雾气，营造云海效果。而干
冰烟雾机是利用 -78℃的固态干冰，使其在常温下受热，产生大量的白色雾气，

那么（ ）。
A. 雾气是水蒸气 B. 雾气是小冰晶
C. 雾气是二氧化碳

这道题能对学生科学推理能力进行考查，看学生是否能正确分析雾气产生的
原因，并综合其本质属性、内在规律和相互关系进行推理。
（三）对学生科学探究能力的考查
对于学生科学探究能力的考查，主要是看学生是否具有科学探究意识，能否

发现问题并合理猜测，是否能够自主收集信息设计实验探究方案，并实施实验探
究方案，是否能分析、处理信息，描述、解释实验现象，是否能针对实验结果进
行交流、评估，并对实验设计进行反思。物理实验探究题是最能考查学生的物理
学习能力的题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力，而

且能反映学生对物理概念和物理规律的理解情况。

在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明用一块薄玻璃板、一张白纸、刻
度尺和两个完全相同的跳棋 A 和 B 进行实验。

①小明将白纸放在水平桌面上，并在白纸中间立起玻璃板，在玻璃板的一侧
放置跳棋 A，观察发现平板玻璃上跳棋 A 的成像高且倾斜，产生以上现象的原

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