Page 92 - 素质教育背景下中小学教育研究

Research on Primary and Secondary Education under the Background of Quality Education
素质教育背景下中小学教育研究

库，建设面向多角度问题解决的知识元的知识集成。常见的知识元库可分为基础
型知识元库、学习型知识元库、关联型知识元库、发掘型知识元库与增值型知识
元库。基础型知识元库是直接分解得到的基础知识元，是构建其他知识元库的基
础，其他知识元是这个基础的拓展。关联型知识元库描述知识元之间的关系，知

识元的来源与派生的关系。
（1）学习型知识元库
学习型知识元库就是对根据基础型知识元库的标注进行简单的分类，划分成
面向不同问题的知识元集合，可以针对研究目标相同或相近的原则，采用大数据

技术的分类技术或聚类技术，集聚出针对某一问题或某一方面的临时性的知识元
库，辅助以其他的图片、音视频、动画等工具，形成了紧紧围绕某一主题的知识
元库，形成了系统的学习背景，有助于学生建立关于这个主题的思维框架，能够
促使学生尽快掌握这一主题的内容，提高学习的效率。

（2）发掘型知识元库
发掘型知识元库就是在基础型知识元库的基础上进行筛选，发现知识元间的
内在的关联，基于知识元进行数据挖掘，一般的大数据技术包括：统计技术、人
工神经网络、决策树、关联分析等，挖掘出知识元间内在的本质联系，能够更多

地发现知识，实现知识的增值过程，在已有的知识元库的基础上，使知识更加全
面、丰富，拓宽了知识的覆盖面，使学生能够掌握更多、更全面的知识。
（3）增值型知识元库
增值型知识元库就是在以上的知识元库基础上再次进行分析，采用大数据技

术，一般包括：聚类分析、时间序列分析、规则分析等方法，通过发掘潜在的知识，
来实现知识的增值和知识数量的增加。通过创立新的规则和判断的批标体系，通
过对上述知识元库的分析，发现创新型的知识，更好为学生的学习提供服务，增
值型知识元库能够弥补其他知识元库的不足，采用数据挖掘技术发掘新的知识，

与原有的知识形成新的知识体系，丰富与深化现有的知识库内容与结构，实现知
识的创新与增值。

二、5G 技术支撑下的教学资源库建设

（一）5G 技术概述
5G 技术是第五代移动通信技术也是新一代蜂窝移动通信技术，5G 的性能目

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