Page 23 - 新课标下教育教学方法创新研究

新课标下教育教学方法创新研究
第一章 小学语文教学创新实践的有关思考

能，或者说信息技术主要是指感测与识别、通信、计算机与智能以及控制等技术
的整体。现代信息设施是信息技术的载体，在教育界，主要是要将现代信息设施
和多媒体进行区分。多媒体是文字、图像、声音等多种媒体形式的综合，多媒体
技术是指通过计算机对语言文字、音频等各种各样的信息进行存储与管理，使使

用者能够实时与计算机进行交流，并且可以运用多重感官进行交流的工具。多媒
体能够把各种功能的媒体全部科学地整合在一起，为使用者提供更加直观生动的
信息。
（二）信息技术应用

信息技术应用就是指在语文教学过程中，对感测与识别技术、信息传递技
术、信息处理与再生技术、信息施用技术等信息技术进行使用的过程。语文教师
对信息技术的应用就是指语文教师在教学过程中运用信息技术手段或平台改变教
师工作方式、帮助学生转变学习方法、发展学生信息化能力、实现教师自身提升

的过程。
（三）小学语文教学中应用现代信息技术的重要性
信息技术应用于小学语文教学中有可以提升学生学习兴趣，可以使教学内容
更加丰富，还可以创设逼真的教学情境，尤其是在疫情防控期间，运用信息技术

进行的远程教育也为中国教育事业的稳定发展提供了技术保障。所以，优化信息
技术的应用是非常必要的，也是时代发展的必然。同时，信息技术在应用于教学
过程中也存在着各种各样的问题，包括学校硬件设施和教师实际应用两方面，现
实中小学语文教学中信息技术的使用情况进行调查与研究，包括现代信息技术教

学环境、教师的知识及元知识储备、信息技术的教学应用实践以及学生的反应等。
随后根据研究现状逐条分析其中存在的问题，最终根据专家建议、学生及家长看
法和现代信息技术科学运用指南提出解决方案，从而使信息技术在小学语文教学
中的应用更加合理有效。

二、信息技术在小学语文教学创新中的作用

（一）使得语文教学更加形象、直观
首先，现代化信息技术的快速发展，对人们的生活各方面都造成了很大的

影响，校园和教学改革也无法忽略信息技术的发展对其造成的巨大影响力。在语
文教学中结合进信息技术的元素，对我们提倡已久的教学改革，有着从形式至本

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