Page 224 - 初中英语教学反思与改进

初中英语教学反思与改进
Reflection and Improvement of English Teaching in Junior High School

其德育内容丰富，囊括了从基本日常生活礼节到爱国主义情感的逐渐升华，也囊
括了从关爱动物到关爱他人以及全人类的由物及他的思想成长。从附录 B 中的
分析可以看出，本书的德育内容基本包括了学生的自我修养；个人与他人的关系；

个人与自然的关系；个人与社会和国家的关系四个方面。
一是自我修养：包括良好的生活学习习惯；科学的休闲娱乐（培养烹饪、旅
游、交友、购物、电影等爱好，让学生更好地理解生活充实生活）；树立职业目
标并坚定意志实现目标；自主性和责任感；科学探索渴望真理的愿望；发展个性

充实内涵；遵守规则的自律性。
二是个人与他人的关系：包括国际礼仪；个人言谈举止与日常生活礼节；建
立友谊；帮助他人；关爱亲人；相互依赖，宽容与谦虚。
三是个人与自然的关系：包括热爱大自然；保护生态环境，善待动物，尊重

生命；增强对人类的爱。
四是个人与社会和国家的关系：包括热爱集体与履行职责；义务与公德，正
义感，勤劳与奉献，热爱家庭，接纳各国各地的文化与风土人情，具有乡土爱，
爱国心，热爱世界和平。

人教版初中英语一共有 61 个单元，其德育内容包括 4 大类，其中讲自我修
养的单元有 39 个，占 64%；讲个人与他人关系的有 12 个单元，占 20%；讲个
人与自然的有 4 个单元，占 7%；讲个人与社会关系的有 6 个单元。占 9%。
根据以上分析数据可以看出，关于学生自我修养方面的内容远远多于其他方

面，由于中小学生的价值观、世界观还未完全确立，从帮助学生建立良好的生活
学习习惯出发逐步升华到真诚地关爱他人，热爱自然，热爱国家等高级思想情感，
这更加适合初中生思想道德教育的规律，这也是教师在适用教材时应把握的步骤。
以自我修养方面为例，选取初一年级的内容进行分析，在 unit2 Is this your

pencil 和 unit4 where is my backpack 这两个 单元中，主要讲授 了 eraser,pencil
case,dictionary 等学习用品以及 sofa,chair,keys,drawer 等生活用品，教师在让学生
了解这些用品时，可以顺势让学习明白我们的生活离不开这些用品，提倡学生爱
护学习用品，不损坏其他同学的用品，在家养成东西用完归原位的生活习惯，在

外不破坏其他地方的生活用品等良好习惯，广而观之，现在的中小学生很多都由
家长帮忙整理书包和房间，学生对于自己力所能及的事情动手能力也极差，这与
学生没有形成良好的自主意识有关，如果教师能让学生从爱护个人用品，整理个

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