Page 16 - 双减背景下中小学有效课堂教学策略研究

Research on the Effective Classroom Teaching Strategies in Primary
and Secondary Schools under the Background of Double Subtraction
双减背景下中小学有效课堂教学策略研究

化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在
当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中
华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。“双减”改革的
最终目的就是为培养社会所需要的高质量人才服务、为建设教育强国服务、为实

现中华民族的伟大振兴服务，这也是“双减”改革所具有的战略意义。要真正理
解“双减”改革的这一意义，就必须提高站位。怀进鹏在教育部党组与北师大党
委理论学习中心组开展六中全会精神联学发言时指出：要立足更大格局，服务中
华民族伟大复兴，以更系统的构想、更全局的考量、更长远的谋划，深入思考教

育使命责任，加快建设高质量教育体系，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福
贡献力量。
第二，“双减”改革是为了创建高质量的教育体系、创办让广大人民群众
满意的教育。在推进现代化的进程中，中国共产党始终把教育事业放在优先发展

的战略位置，强调必须“办好人民满意的教育”。要办好人民满意的教育，就是
“要把最广大人民的根本利益作为发展的出发点和落脚点”，解决好人民群众所
需所盼。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第
十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》给办好人民满意的教育指明了方

向——把“建设高质量教育体系”作为改善人民生活品质，提高社会建设水平的
重要举措。为此，《“双减”意见》中明确要“着眼建设高质量教育体系，强化
学校教育主阵地作用”“切实提升学校育人水平”“整体提升学校教育教学质量”“健
全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率”，由

此可见，“双减”改革的重要任务之一就是要全面提高学校教育教学质量，建设
高质量的教育体系。《“双减”意见》的出台“是新时代基础教育改革发展的重
大战略布局”，必将推动中国基础教育向提质增效的高质量教育体系发展，促进
学生全面发展，健康成长。建设高质量的教育体系，就是要始终坚持教育公益性

原则，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，扩
大优质教育资源覆盖面，不断缩小区域、城乡、校际教育差距，而这也正是“双
减”改革的高阶目标。
第三，“双减”改革的落地为构建良好的教育生态打下坚实的基础。《“双

减”意见》强调要构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，要求“各
省（自治区、直辖市）党委和政府要把‘双减’工作作为重大民生工程，列入重

4