Page 149 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

• 第五章 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设

主体力量是 00 后，他们是伴随着中国经济高速发展的年青一代，有着优越的成
长和发展空间，没有感受过社会动荡、战乱的痛苦，也没有经历过由物资匮乏到
商品丰富的满足，因此当代大学生的爱国情感相比于他们的上一辈、大上一辈来

说就有很多的先天性的消解因素。表现在很多大学生的爱国热情的冷淡、社会责
任感的淡化以及对民族文化、政治体制认同的下降。这就需要我们加大社会主义
爱国价值观的教育，创新观念、改进方法，做好融入高校校园文化建设的工作。
将爱国教育化为具体的爱家乡、爱集体、爱他人、爱社会、爱祖国河山之中，化

为具体的遵守社会公德、社会秩序、遵纪守法的日常生活行动之中，融入对大学
生的国家历史、文化、国情教育之中，融入大学生智育、美育、德育和社会实践、
志愿服务之中，把大学生的爱国之情培养起来，并将之转化为具体的报国之志和
报国之行，努力成为一名为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出应

有贡献的爱国者。
（二）敬业与高校师生的职业操守
敬业，简单来说就是认认真真、踏踏实实地做好本职工作。无论是西方文明
还是东方文明，都对敬业精神推崇备至。深化做好社会主义敬业观融入高校校园

文化建设工作，不断提升高校师生的敬业精神。敬业精神最好体现就是做好本职
工作，教师就要做好教书育人，学生就要学好文化知识。对于高校教师来说，要
深化高校人事制度改革，针对不同的岗位制定不同的考核要求和标准，不断提升
教师们爱岗敬业的精神和教书育人的能力，提高教师们的教学、科研、管理、服

务水平。对于高校学生来说，加强敬业价值观教育有两个方面的意义，一是当前
来说，大学生最大的敬业就是学好专业知识，为未来的发展打下坚实的基础；二
是以后来说，加强敬业观教育有利于大学生毕业后的择业和就业。因此我们应该
加强对大学生社会主义敬业观的教育，树立良好的敬业精神，认真学习科学文化

知识，形成良好学风；树立正确的职业理想、职业道德和职业规划，实现知识、
能力、素质的协调发展，形成正确的就业、择业、创业观念，培养创新意识、踏
实作风和奉献精神，以良好的形象积极投身到“大众创业、万众创新”的大潮之中。
（三）诚信与高校师生的道德品质

诚信是人类千百年传承下来的优良道德品质，是人类文明的共同财富和普遍
价值。诚信的基本含义就是人们做人做事要做到诚实无欺、讲究信用，这既是做
人的基本道德，也是规范社会的基本伦理准则。诚信是人类各个文明都加以珍视

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